八年级地理（人教版）上册 同步课件+练习：3.3 水资源 (2份打包)

第三节　水资源 教材新知精讲 知识点一 知识点二 知识点一时空分布不均 1.水资源概况 (1)概念:通常把地球上的淡水资源称为水资源。 名师点拨 水资源有广义与狭义之分:广义的水资源是指能够直接或间接使用的各种水和水中物质,即凡是对人类活动具有使用价值和经济价值的水体的统称;狭义的水资源指在一定技术条件下能被人类利用的各种淡水资源。 教材新知精讲 知识点一 知识点二 (2)储存形式:河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。河湖的分布、水量的大小,影响着人们的生活和生产。 名师点拨 水资源是有限的   如上图所示,水资源的这种构成情况说明,在目前的经济技术条件下,人类可以直接利用的淡水资源即河流水、淡水湖泊水和浅层地下水是十分有限的。 (3)水资源多少的标志:一个国家河流径流量的大小。 教材新知精讲 知识点一 知识点二 2.我国水资源的分布 (1)空间分布   中国主要河流径流量分布示意 教材新知精讲 知识点一 知识点二 ①特点:从空间分布看,我国水资源南丰北缺。大致以长江流域北界为界,南方水资源占全国的80%以上,北方不足20%。 ②影响及评价:南北方农业土地利用方式差异明显,南方以水田为主,北方以旱地为主;北方平原广阔,耕地面积大,人口密集,人均水资源量少,更加剧了缺水的状况,特别是华北和西北地区,缺水最为严重。在西北干旱地区,水资源的不足更是制约社会经济发展的瓶颈。 误区警示 我国缺水最严重的地区是华北地区。不要误认为缺水最严重的是西北地区,虽然西北地区的典型自然地理特征是干旱,但是否严重缺水还要考虑对水资源需求量的多少。 教材新知精讲 知识点一 知识点二 (2)时间分布   北京年降水量的变化(1951—2010年) 教材新知精讲 知识点一 知识点二 ①特点:从季节分配看,夏秋季我国大部分地区降水丰沛,河流处于丰水期,水资源较为丰富;冬春季降水少,河流处于枯水期,水资源相对不足。从年际变化看,我国降水的年际变化大,河流流量的年际变化也较大,有时会出现连续几年丰水或连续几年枯水的情况。 ②影响及评价:我国降水和径流的季节、年际变化大,是造成水旱灾害频繁、农业生产不稳定的主要原因。 教材新知精讲 知识点一 知识点二 拓展延伸 气候因素与水资源 为了挖掘水资源潜力,需要了解气候因素对水资源量及其利用的影响。而影响地表水资源量的气候因素,主要是降水、气温和蒸发。 (1)降水的影响:大气降水是地表水资源的主要来源,在一定程度上能反映水资源的丰枯状况。如我国降水量从东南向西北的变化趋势,与径流量的变化趋势基本一致。 (2)气温的影响:高山冰川和积雪融水量是地表水资源的另一来源。高山冰雪融水量主要的季节分配特点是水量与热量同步,径流量与当地气温关系密切,径流主要集中在高温期的7、8月份。如我国塔里木河的流量在7、8月份最多。 (3)蒸发的影响:对于多年平均情况,径流量为降水量与地面蒸发量之差。降水量一定时,地面蒸发量越大,径流量越小;地面蒸发量越小,径流量越大。 教材新知精讲 知识点一 知识点二 知识点二合理利用与保护水资源 1.解决水资源时间分配不均的措施 解决水资源季节变化大的措施之一是兴建水库。水库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水,从而调节河流水量的时间变化。例如,三峡工程和小浪底水利枢纽建成以后,对长江和黄河的防洪以及 水资源调配发挥了重要作用。 教材新知精讲 知识点一 知识点二 2.解决水资源空间分布不均的措施 解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域,可以弥补缺水地区的用水不足。 为了缓解北方地区严重缺水的状况,我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条调水线路,把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区。此外,还有引滦入津、引黄入晋等跨流域调水工程。 误区警示 实施南水北调工程后,如果浪费、污染现象不加以改善,我国华北地区依然会出现缺水现象。不能认为南水北调工程是一劳永逸的工程,更不能认为该工程能彻底解决华北地区的缺水问题。要解决华北地区的缺水状况,还应该从节约用水、防治水污染、提高水资源利用效率等方面努力。 教材新知精讲 知识点一 知识点二 3.水资源利用中存在的问题和解决措施 4.国家政策 《中华人民共和国水法》中明确提出建设节水型社会,要求在生产和生活中节约用水,防治水污染。从某种意义上说,节水比调水更重要。 水资源紧缺的原因 解决措施 我国人均水资源少,且经济快速发展,人口不断增长 节约用水 工农业生产水资源利用率低,浪费惊人 严重的水污染也降低了水资源的可利用价值,进一步加剧了我国的缺水程度 保护水资源、 防治水污染 中考考点展示 提升点二 提升点一 提升点三 提升点四 提升点一我国水资源时空分布与降水量的关系 1.图示我国水资源的