2017年秋粤教版道德与法治八年级上册3.3.2让契约精神成为社会风尚课件 （共21张PPT）

第三单元 定分止争 依法有据 3.3坚守契约精神 第二课时 让契约精神成为社会风尚 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 国家出台《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，即“依规适度兼职兼薪”。关于依规适度兼职兼薪有硬性规定：首先，兼职要经所在单位同意，必须以履行好岗位职责，完成本职工作为前提；其次，要遵守相应管理制度，将来会制定实行科研人员兼职公示制度，且兼职行为不能泄漏原单位技术秘密。 对此你是怎么看待的？ 学习目标 1、知道契约精神对合同民事主体的要求。 2、能够在日常生活中自觉守合同、讲信用，奉行契约精神。 3、理解契约精神对社会成员、社会经济效益及社会公平的意义。 课前预习 1、为了维护高效、诚信的_____，维护合法的民事权利，每一个社会成员都应当守合同、讲信用，奉行______。 2、契约精神是规范市场经济中的契约不可缺少的______和______。契约精神要求所有签订合同的民事主体的法律__________。同时，要求每一个签订合同的人都有权__________订立合同的意愿。 3、契约精神是一种______、______、______的精神，这也与民法的______、______、______、诚实信用、公序良俗等基本原则相一致。 4、坚守契约精神，发挥契约的价值，有利于增强社会成员之间的____，促进经济合作和交易效率。坚守契约精神既保证每个公民的_____，同时有利于整个社会____的提高。 5、坚守契约精神有利于合理解决经济生活中的_____，从而推进_____，建立良好道德风尚的_____。 答案 1. 市场经济秩序 契约精神 2.规则 精神 法律地位 自由表达 3.自由 平等 守信 平等 自愿 等价有偿 4. 信任度 合法权益 经济效益 5. 纠纷 社会公平 和谐社会 疑难解答 如何培养契约精神？ （1）提高自身道德素质，遵守社会规则与法律，不违反规则与法律，做一个自尊自爱的人。 （2）培养诚实守信的美德，讲信用，重承诺，树立底线意识，加强责任感。 （3）从日常生活小事做起，学会正确地行使权利和履行义务，加强规则意识和责任意识。 问题：如何让契约精神成为社会风尚？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 (1)为了维护高效、诚信的市场经济秩序，维护合法的民事权利，