[中学联盟]广东省佛冈县潖江中学八年级语文上册教案：14、《花儿为什么这样红》

佛冈县潖江中学备课组集体备课电子教案 年级（语文）科 使用老师： 年级语文备课组 授课时间：第（ ）周 星期 课时： 课时 课题： 14、《花儿为什么这样红》 课型 新授课 教学目标 1．理清说明顺序，感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。 2． 通过查寻资料和做实验让学生理解课文知识。[来源:Zxxk.Com] 教学重点 理清说明顺序，感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。 教学难点 如何找准说明文的语言特点 集体备课（主备人： ） 二次备课（使用者） 第一课时 一、复习说明文知识： 1．说明文：是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容，它 介绍事物的形状、构造、类型特点、功能或者解释事物的含义、原理、关系、演变等。 2．要明确本文的说明的对象。 3．说明事物要抓住特征； 4．说明文的分类： 语言：生动说明文 平实说明文 内容：事物说明文 事理说明文 5. 常见的说明方法： 下定义、列数字、举例子、分类别、打比方、作比较、作诠释、摹状貌、画图表等。 6. 说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 7. 说明文的结构： (1)总 — 分 —总 (2)总 — 分 (3)分 — 总 8. 说明文的语言：准确、严密。 二、导入新课 1．大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，你们爱不爱花？你喜爱什么花？ 说说理由。 2．当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红？那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是——《花儿为什么这样红》。(板书课题及作者。) “花儿为什么这样红”本是一句歌词，在这里运用了什么修辞手法呢？（明确：设问）那么，“红”是什么意思呢？（明确：指花儿万紫千红的色彩） 题目的意思：自然界中美丽娇艳的鲜花万紫千红，为什么会有那么多不同色彩的花朵呢？ 本文像一把钥匙，为我们解开了这个奥秘。 三、走近作者： 学生交流自己查的资料，初步了解作者及其代表作 明确：关于作者贾祖璋，浙江省海宁县人，生于 1901 年，我国著名的生物科普作家。1920 年毕业于浙江省立第一师范学校。曾任小学教师、商务印书馆和开明书店编辑，解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协