湘教版地理必修一2.3全球性大气运动---三圈环流导学案

基于学思课堂的教与学﹒地理 必修一 编写人：王海青 §2 .3 三圈环流（全球气压带、风带的分布） 【学习目标】 1、能够绘制全球气压带、风带分布图 2、说出并识记近地面气压带、风带的分布、名称 3、学会做近地面风带的风向 【学习内容】 一、知识准备： 1、热力环流 1）形成原理 2）绘制热力环流示意图 2、风---大气的水平运动 1）风向—风的来向 2）近地面风向做法： ①先做水平气压梯度力：高压指向低压，垂直等压线 ②考虑地转偏向力：北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏转；偏转角度30°-45° 3、影响全球大气运动的因素 1）纬度 2）地球运动 3)下垫面（海陆分布、地形等） 二、知识讲解 （一）情景一：单圈环流 【条件】   地表均匀：假设地表无海陆分布，无高低起伏 地球不动：假设地球既不自转，也不公转（太阳直射赤道） 【小组合作绘制大气运动】 【思　　考】 1、 在赤道和极地近地面分别形成的是高压还是低压？ 2、 气压的成因，有热力原因和动力原因两种，由于受热受冷导致大气的运动而形成的是热力原因；由于受外力作用而形成的为动力原因？根据上述知识，判断赤道低气压带和极地高气压带的成因？ 3、 这样的“单圈环流”，全球共有几个？ （二）情景二 ：三圈环流（气压带、风带位置固定） 【条　　件】 地表均匀 地球自转但不公转（太阳直射赤道） 【思　　考】 （1）30º纬线的高空的空气不断的堆积下沉，在30º纬线的近地面形成高压还是低压？热力原因还是动力原因？ 60º纬线附近的近地面空气挤压抬升，在近地面形成高压还是低压？热力原因还是动力原因？ （2）纬度可以划分低纬、中纬、高纬，A、B、C各是什么纬度的环流？ （3）①②③④⑤⑥六个箭头，哪几个表示近地面的风向？根据风向的做法，分别做出北半球三圈环流近地面的风向？ （4）南北半球对称，绘制南半球气压带、风带分布图，根据图，小结全球共有几个气压带几个风带？ 【小结】 1、三圈环流的名称与范围： a、低纬度环流（0º—30 º）； b、中纬度环流（30 º—60 º)；