苏教版八年级语文上册(2017版)练习(pdf版):第2课 《老山界》

2017-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 二 老山界
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.11 MB
发布时间 2017-11-27
更新时间 2017-11-27
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-11-27
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文(上)·SJ 3)文中在写夜宿雷公岩时写到夜的静是以声写静,更显夜的“寂得很轻松,用嘲讽、挪揄的口吻,反 静”。古诗文中有类似意境的语句,请写出一两句来 映了对自己战斗能力的确信。此 示例:①蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。②万籁此俱寂,但余钟磬音 句既间接地交代了红军北上是因 为肩负着民族解放的重任,又间接 《课内精读》》 地交代了蒋介石政府“攘外必先安 精读课文“满天都是星光,……不知什么时候又睡着了。”回答下列问内”的反动政策 题。[导学号 2.文章中心意思写老山界险 7.选文两次提到了“火把”,说说它们在文中各自的作用是什么。 陡难翻,红军克服重重困难终于翻 第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状,火把跟星光相接,暗 过去了,从而表现红军“不怕难”的 革命精神;为何结尾却说“才觉得 示路陡山高。第二次写火把,展示了“奇观”的细节,描写细致、生动。 老山界的困难,比起这些地方来, 8.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口还是小得很”? 井。”这两句话写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神? 作者是把红军翻越老山界 写出了险峻的山势。这样写能表现红军身处险境却能镇定自若的乐事放在红军长征的全过程中来予 观主义精神。 以回顾的,作者认为老山界的困难 在如此艰苦的环境里,红军战士却能欣赏那“不可捉摸的声响”。对此与金沙江、大渡河、雪山草地相 你有何感想? 比,还是很小的。这反映了共产党 可见红军战士的镇定与豪迈,这是革命英雄主义和乐观主义的具体 的胸怀。我们不会轻视面临的 每一个具体困难,但从我们实现目 标的全过程来看,这又是微不足道 10.课文题为“老山界”,写的基本内容是红军翻越老山界的前前后后,为的。这是中心意思的进一步深化。 什么还用了大量的篇幅写了与瑶民“攀谈”的事呢 四知识拓展 红军在长征途中,一路行军,一路宣传,深受各族人民的拥护和支 老山界简介 持。有坚实的群众基础,这是取得革命胜利的保障 老山界也称猫儿山,号称五岭 第二课时能力阅兵 极顶,华南之巅,主峰海拔2141.5 米,不仅是广西的第一峰,也是华 南的最高峰。猫儿山,春季杜鹃花 《类文品读》》 漫山遍野;夏季是首选的避暑胜 六月雪 地;秋季点缀着鲜红和亮黄色的树 渡过金沙江,又经过几天艰苦的行军, 冠;冬季云海和雾凇组成冰晶的世 到了雪山地区 界。陆定一为猫

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