[中学联盟]山东省夏津实验中学鲁人版八年级《道德与法治》上册1.1家，温馨的港湾 课件 （共14张PPT）

家，温馨的港湾 三毛最渴望得到 的是什么？ “家”到底是什么？ 学习目标： 情感、态度、价值观： 理解父母为自己的成长付出的一切，并将这份感情转化为实际行动，用爱和孝敬来回报父母的养育之恩。 能力： 能把爱和孝敬用实际行动表达出来。 知识： 知道为什么要孝敬父母，以及如何用实际行动来孝敬父母。 　　 家，温馨的港湾 家，是温馨的港湾（学生自主学习4页教材） 1、家是(我们每个人最熟悉的地方)，在这里有我们(亲爱的家人)，家人们(平等相处、相互关爱)；2、家是(充满亲情的地方)，平凡的家庭小事让我们感受着(家庭的温暖和幸福)。 家是(落叶所能回归的根)；是(孤雁所能向往的巢)；是(江河所能拥抱的海)；是(航船所能依靠的岸)，家，是(我们温馨的港湾)。 * 那年，高考。考场外，炎炎 烈日下，是一双双期盼的眼睛…… 可怜天下父母心 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 的 三 春 晖。 游子吟 结合课件自主学习6——7页，讨论交流： 1、我们为什么要孝敬父母？ 1.父母把子女看成生命的一部分，关心子女胜过关心自己，对子女的爱是（世界上最无私、最真挚的爱） 2.父母不仅从生活上（无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。 总之，我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。 3.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务 * 问题2：俗语到：“滴水之恩，涌泉相报。”我们应该怎样报答父母的养育之恩呢？ 孝敬父母，就要做到 （尊重父母，热爱父母，回报父母）。 日常生活中（对父母有礼貌），理解（父母的心意），听取（父母的教诲），关心（父母的健康），体贴（父母的辛劳），分担（父母的忧愁），不向父母（提出过分要求）。 * 埋儿葬母 　郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“