[中学联盟]山东省夏津实验中学鲁人版八年级《道德与法治》上册3.2 交往艺术新境界 导学案

第三课 掌握交往的艺术 课题 3.2交往艺术新境界 一、自主学习 （一）明确目标： 1.学习目标：[来源:Z*xx*k.Com] (1)了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。 (2)善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 2.重点、难点： (1).学会运用交往艺术是重点 (2)理解交往艺术的重要性是难点。 3.背景链接：[来源:学科网] 多媒体、课件、学生讨论“在交往中你希望对方怎么对待自己？”并总结归纳学生意见。 （二）自主探究; 任务：仔细阅读教材，完成下列问题 （1）我们在与人交往过程中，要讲艺术。要学会_____、________，学会 _________,学会_______,学会_______学会批评等。 （2）语言表达的技巧是_______的桥梁，让我们在学会表述中开辟出广的 ________。 （3）日常生活中与人友好交往应掌握哪些基本的交往技巧？ 二、合作探究 ㈠展示反馈----小展示 （先通过阅读，整体感知教材） 本小组交流总结 ㈡展示反馈----大展示 （仔细阅读教材，理清思路，归纳出问题要点） 小组与小组间交流总结 ㈢点拨归纳 （老师精讲点拨，举事例加深学生对问题的理解） 任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。 （1）人际交流与沟通的技巧有哪些？ （2）在交往中如何学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系？ 三、训练达标。 ㈠巩固梳理 任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。 ㈡课堂达标 任务要求：在规定时间独立完成，书写认真，专心做题。 1、单项选择题： 1、大文豪伏尔泰说：“耳朵是通向心灵的道路。”要了解别人就要学会倾听。如果我们想得到知心朋友，想处理好人际关系，必须锻炼自己的倾听能力。从这句话给我们的启示中，你最不赞同的是 （ ） A、倾听他人讲话时，要有耐心，精神集中，神情专注 B、要对讲话人的观点经常进行评析，以示你在听 C、倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补己之短 D、倾听他人讲话时，要经常与讲话人进行目光交流 2、赞美是门