2017-2018学年七年级地理上册（课件+课后作业）：3.1 多变的天气 (2份打包)

第三章 天气与气候 第一节　多变的天气 1.下列描述中,表示气候的是(　　) A.风和日丽 B.阴雨连绵 C.四季分明 D.电闪雷鸣 [来源:Zxxk.Com] 2.读某日我国部分城市空气质量日报,下列城市中空气污染最严重的是(　　) 北京 天津 长沙 广州 空气质量指数 157 115 99 45 空气质量状况 中度污染 轻度污染 良 优 空气质量级别 四级 三级 二级 一级 A.北京 B.天津 C.长沙 D.广州 3.“未来两天内将有寒潮影响我市,气温下降6~10 ℃,提醒市民注意增添衣服,预防感冒”。这说明与天气变化密切相关的是(　　) A.工业生产 B.人们生活 C.交通运输 D.旅游 4.下列符号中,正确表示6级东南风的是(　　) 5.下列天气符号与我们日常生活、生产搭配合适的是 (　　) 6.看图识天气,右面三个符号告诉你的天气状况是(　　) A.阴转小雨,西北风6级 B.多云转小雨,东南风6级 C.晴转大雨,东南风6级 D.阴转小雨,西北风3级 7.卫星云图上通常蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云区。当北京为绿色时,说明北京地区当时是(　　) A.晴朗天气 B.阴雨天气 C.阴转晴天气 D.晴转阴天气 [来源:Zxxk.Com] 8.空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面还受哪种因素的影响?(　　) A.气压高低 B.风力大小 C.人类活动 D.距海远近 [来源:学科网ZXXK] ★9.近年来,我国多地多次发生严重的雾霾天气,给人们生产、生活及身体带来极大的危害,改善环境的呼声日益高涨。下列行为中,能减少雾霾天气发生的是(　　) ①增加城市绿地　②注意节能减排,倡导低碳经济 ③大力推广家庭小汽车的使用　④大力倡导步行或乘坐公交车上下班　⑤农民燃烧秸秆肥田 A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤ 10.读我国某年3月20日天气形势示意图,完成下列各题。 (1)此时,A处的风向是　　　　,风力是　　级。  (2)此时,长江以南大部分地区的天气为　。  (3)此时,雨夹雪天气主要分布在我国的　　　　部和　　　　部。  (4)B处的特殊天气是　　　　　。这类天气除自然因素影响,人为原因主要是　  　。  答案与解析 夯基达标 1.C　天气是短时间内的大气状况,是时刻变化的,如A、B、D三项的描述;气候是多年天气平均状况,一般变化不大,如C项的描述。 2.A　从表中获取有效信息是解答本题的关键。从统计表中可以看出,北京的空气质量指数最大,空气质量状况为中度污染,空气污染最严重。 3.B　从题干中的“寒潮影响我市”“注意增添衣服,预防感冒”等信息可以看出,天气对人们的生活影响很大。 4.B　风杆上一条风尾表示风力为2级,三条风尾则表示风力为6级,风杆上画有风尾的一端指示风向。综合分析图示符号,正确表示6级东南风的是B项。 5.A　A、B、C、D代表的天气状况分别是晴、沙尘暴、台风和雷阵雨,晴天开运动会是合理的。 6.A　指示风向为西北风,三条风尾表示风力6级,表示阴转小雨。 7.A　颜色越白表示云层越厚,当北京为绿色时,说明北京地区为晴朗天气。 8.C　“气压高低”“风力大小”“距海远近”都属于影响空气质量的自然因素。[来源:学科网] 培优促能 9.B　大力推广家庭小汽车的使用和农民燃烧秸秆肥田都会污染空气,加重雾霾天气,故③⑤错误。 10.答案 (1)西北风　6 (2)大雨 (3)东北　西北 (4)沙尘暴　对植被的破坏严重(言之有理即可) $$ 第三章 天气与气候 * 第一节　多变的天气 目标导引 思维导图 1.理解天气和气候的含义、特点,会区分描述天气和气候的语言,能举例说明天气和气候对生产和生活的影响。 2.学会判读卫星云图,能识别常用天气符号,知道天气预报的主要内容,能看懂简单的天气图。 3.了解空气质量的划分标准,理解空气质量对人类活动的影响。 知识清单 预习自测 一、天气及其影响 1.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。 2.天气与气候的比较 3.天气、气候与人类活动息息相关。 二、明天的天气怎么样? 1.通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。 3.unknown 2.了解风向、风力 风向是指风的来向;风力是风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越强。 3.认识卫星云图 在卫星云图中,蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云区。 4.识别常用的天气符号 (1)在电视天气预报画面上,天气符号一般与城市名称一起出现。 (2)一个城市名称旁边出现两个天气符号时,表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。 5.人们获得天气预报的途径多种多样,例如,通过互联网、电话等可以随时查询天气预报。 知识清单 预习自测 三、我们需