[中学联盟]安徽省蚌埠市建新私立中学北师大版八年级历史下册教案：第13课祖国统一的历史大潮

第13课 祖国统一的历史大潮 本学期第 课时 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 张丹丹 日期： 学习目标[来源:学.科.网] 知识目标：知道香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。 回顾港澳台问题的由来，了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，从历史与现实的角度论证祖国统一是大势所趋、历史发展的必然。能力目标： 情感目标：港澳的顺利回归以及回归后持续、稳定的发展，从实践上印证了“一国两制”这一科学构想是推进祖国和平统一 大业的基本方针，是新中国综合国力增强的表现，是新中国外交工作的重大胜利。 重点难点[来源:学_科_网] 重点：能简述港澳回归和设立特别行政区以及海峡两岸经济文化交往日益密切等史实，认识“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一的基本方针，统一是历史发展的必然趋势。 难点：概述“一国两制”这一基本国策的含义和作用，明白香港、澳门回归是建立在新中国综合国力大为提高的基础上等问题 教学过程 一、复习旧知 二、导入新课 三、自主学习 1、什么是“一国两制”？[来源:学科网ZXXK] 2、根据材料说一说香港澳门问题的由来。 四、教师讲解 1、“一国两制”的科学构想是谁、针对什么问题提出来的？ 你能完整地归纳“一国两制”科学构想的基本内容吗？ （一个中国，两种社会制度。特别行政区特别在哪里？享有高度自治权，保留原来的资本主义制度） “一国两制”这一科学构想的地位？（一国两制首先针对台湾问题提出，首先在香港实践 ） 2、香港澳门为什么能顺利回归？ 3、解决台湾问题的基本方针是什么？ （2）两岸交往的原则是什么？交往的任务是什么？ （3）中央政府对台湾回归后的政策与对港澳特别行政区的政策有什么异同点。 （4） 举例说明海峡两岸联系日益密切的史实。（并展示时政资料、图片）。 五、巩固练习[来源:Zxxk.Com] 基训选择题 六、布置作业[来源:Zxxk.Com] 基训材料题 七、教学后记 $$