[中学联盟]河北省石家庄市创新国际学校鲁教版七年级道德与法治下册第16课 让生命更精彩 导学案

第16课 让生命更精彩 学习目标 目标1：理解生命的价值在于创造和奉献，理解付出是一种快乐。 目标2：知道生命的价值靠行动实现，需从点滴做起，学会热爱美好生活。 【学法指导】 1、 学材准备：课本、参考书、自主学习单、平板、积累本 2、 自主学习： （1）读课本76—83页，进行目标问题的勾画（写问题、黑笔勾、序列化）。 （2）打开平板用红笔核对勾画。 （3）及时记录学习成果及学习过程中存在的疑难问题。 【学习成果记录】 ◆请设计本节课的思维导图，写下来 【疑难问题记录】 课堂学习单 流程 内容[来源:Z。xx。k.Com] 一 自主学习 1、读课本76—83页，进行下列问题的勾画，勾画完成后在相应问题前划√。（写问题、黑笔勾、序列化） （一）生命因奉献而美丽 （ ）问题1：一个人的生命价值是如何体现的呢？（如何正确理解生命的价值？） （ ）问题2：为什么说付出是一种快乐？[来源:Z§xx§k.Com] （ ）问题3：有的付出很艰难，有的却很简单。我们现在可以做到的付出有哪些？ （二）精彩生活每一天 （ ）问题4：热爱生活有什么意义（我们为什么要热爱生活）？ （ ）问题5：热爱生活要求我们怎么做？ （ ）问题6：生命的价值需要一点一点去创造，人生的意义需要脚踏实地的去实现。为了让生命更有价值，生活更有意义，我们应该怎么做？ 2、打开平板学习任务单用红笔核对勾画。 3、及时记录学习成果及学习过程中存在的疑难问题。 4、完成快的同学，可以用平板的“猿题库”进行学习。 二 汇报交流 1、 小组长检查组员核对勾画情况 2、 小组讨论并解决每个同学的疑难问题 3、 讨论回答下面问题; ①P76平凡的清洁工美在何处？②P78心灵对话 ③P82辩一辩：同意谁的观点，说说理由。 三 质检分层 1、做题：在规定时间内完成质检 2、互判：平板下发答案，对组互判打分 3、订正试卷：订正试卷 4、分层： 根据兴趣分出不同层次[来源:学*科*网Z*X*X*K] 四 分层[来源:学科网] 学习 A班 ★观看感动中国2016年度人物事迹，从实现生命价值的角度谈一谈你的感想，不少于500字 B班 ★志愿者如是说：——我深深的感受到在追求与奉献中获得价值与别人的快乐联系在一起的快乐才是真正的快乐 ——不要等到腰缠万贯时再去帮助别人。我现在没钱，但