[]安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题（文创班）

2020届高一年级第一学期期中考试文创历史试题 考试范围：第1至12课；考试时间：90分钟；满分：100分 第I卷（选择题） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．《论语·季氏》说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”礼乐征伐从“自天子出”到“自诸侯出”说明了： A. 礼乐文明崩坏 B. 井田制度瓦解 C. 分封制度崩溃 D. 铁器牛耕使用 2．西周以来王位继承制度规定实行“嫡长子继承制”，而清朝皇位继承制度不断变化，曾先后出现汗位推选制、嫡长子皇位继承制、秘密建储制、懿旨确立嗣君等四种模式。这一变化主要反映了清朝 A. 强化了王族家天下制度 B. 皇位继承制度的多样性 C. 君主专制权力不断强化 D. 封建专制统治危机严重 3．梁启超说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代封建社会的发展历程看，材料强调的是： A. 中国古代国家分裂的原因 B. 中国古代国家统一的作用 C. 中国古代君主专制的发展趋势 D. 中国古代地方权力的发展趋势 4．易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”下列中国古代中央行政制度中，与材料大意相似的是： ①三公九卿制 ②中外朝制度 ③二府三司制 ④内阁制 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5．明代表面上废除宰相，皇帝直接指挥六部，百司政务，实际上多半依靠“票拟”定夺，皇帝的意志和核心权利受到内阁诸臣极大的左右限制。由于“票拟”是下达皇帝诏令的正常途径，所以明代内阁限制皇帝滥用手诏、中旨的斗争，更加制度化。对此合理的解释是 A．君主专制制度空前强化 B．早期民主思想开始出现 C．中央集权制度遭到削弱 D．古代行政体制日益完备 6．某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。当时任“给事中”的李番行使职权，驳回诏书