鲁人版 八年级上5.1集体是个人成长的乐园19Ppt

假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下： 我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？ （2）长木板补短木板？ （3）长、短木板各自提升高度…… 著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过： 1）我们的班集体就像是一个木桶呢？ 2）想要建设一个优秀的班集体，哪一种 方法最好，最有效？ 3）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？ 总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。 个人与集体不可分 观察上面的图片，说一说自己生活过的集体有哪些？并且集体生活给你带来了什么？ 活动一：分享小体验 1、集体的形式多种多样，人的一生就是在不同的集体中度过的。 2、集体生活是我们生活的重要组成部分。 个人的生活离不开集体 良好的集体的特征 ： ①有着共同目标 ②有严明的纪律 ③积极向上的舆论氛围 ④融洽的人际关系 活动二：辨一辨 正方：一个人要想获得成功，不一定依赖集体，只要自我奋斗就行。 反方：一个人要想获得成功，不需要自我奋斗，只能依赖集体。 感悟： 良好的集体对我们成长的作用 1、有利于培育良好的品德 2、有利于陶冶高尚情操 3、有利于我们身心健康发展 个人的生活离不开集体 思考：个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？ 你对“我是一个小分子，集体是一个大分母”这句话是如何理解的？ 集体的发展离不开个人 我来整理 我来整理 集体与个人是相互依从的： 1、集体由个人组成，集体发展靠每个成员的共同努力。 2、个人生活在一定的集体中，个人离不开集体，集体是个人成长的乐园。 个人与集体的关系是怎样的？ 我为集体添光彩 我为班集体做了什么？ 身边的故事 这里有没有你？ @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； @本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的； @同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的； @课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； @浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话； 要改正 活动三：