2017秋教科版思想品德九年级第五课《财富之源》ppt课件2 （共75张PPT）

* * 1980 1990 2000 2020 2050 年 （1） （2） 党的十三大提出经济发展三步走战略目标 党的十五大 （3） （4） 请写出以上时期我国经济发展战略目标： （1）————；（2）—————— （3）————：（4）—————— 党的十六大 * 从人口看： 全国达小康水平74.84% 12.82% 12.34% 未达温饱和小康水平 接近小康水平 上图说明了什么道理？ * 什么是财富？《辞海》里注释，财富是指一 切有价值的东西。因此，财富不仅仅指金钱和物质 财产，还包括精神品格、气质心态、成就感、 社会认同度等至关重要的方面。一个人拥有物 质上的富有，不失是一种人生成就；拥有丰厚 的精神财富，则是对崇高人生的一种追求。而 作为一个高尚的人，他的人生目标，绝不仅仅 是获得充裕的物质财富，而应当有更崇高的理 想和追求。换句话说，财富是充满了生命的。 如果只知挥霍，把财富用在不该用的地方，财 富的生命必然会黯淡无光；如果让财富为社会 创造价值，为人生的事业和奋斗提供便利，那 么，财富才能保持自身的价值并不断增值.。 * 第五课 财富之源 * 漫画 * 财富来源于哪几方面呢？ 1、财富基于勤劳。（劳动可以创造财富） 2、财富源自智慧与开拓。（智慧与开拓精神可以创造财富） 3、科技创造财富。 4、资本、管理等因素也是创造财富的重要源泉。 1、阅读p29材料，思考：庄稼汉所说的“财宝”是什么？这个故事蕴涵着什么道理？ （2）一分耕耘一分收获。辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是去辛勤劳动的结晶。 （1）勤劳 * 2、勤劳对于中华民族来说有何意义？ (1)勤劳是中华民族的传统美德 (2)我们的祖先懂得勤劳是财富的源泉，是人类获得美满生活的必须，用它创造了五千年的文明。 (3)中国共产党靠它把旧中国变成了新中国。 (4)改革开放后，广大人民群众靠它脱贫致富，走上小康之路。 * * * 3.psd * 4.psd * 5.psd * 《南泥湾》 花篮的花儿香，听我来唱一唱， 来到了南泥湾，南泥湾好地方， 好地方呀么好风光， 到处是庄稼，遍地是牛羊。 往年的南泥湾处处是荒山，没呀 人烟， 如今的南泥湾与往年不一般， 再不是旧模样，是陕北的好江南。 讨论： 1.歌曲中反映的是什么时期的事情？ 2.当时我军