2017-2018学年高中历史选修四（岳麓版 课件+练习）：第12课　土耳其国父凯末尔 (2份打包)

课程标准 基础要点 探究问题 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 1.凯末尔革命的过程和历史背景。2.凯末尔改革的措施及评价。 1.分析凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献。2.对凯末尔的评价。 1 新知识·预习探索 新知预习 一、争取民族独立 1．历史背景：第一次世界大战结束后，土耳其成为战败国，大片领土被占领，沦为英、法等国的半殖民地。 2．重大活动 (1)1919年9月，全国护权协会代表大会召开，通过了要求民族独立的纲领，成立以凯末尔为首的代表委员会，负责领导全国的民族斗争。 (2)凯末尔建立土耳其国民军，并担任总司令。 (3)与苏丹政府决裂，于1920年在安卡拉召开大国民议会，成立了临时政府，并任临时总统。 (4)赶走外国军队，与协约国签订《洛桑条约》，收回大片领土，赢得了国家的独立和自由。 (5)1923年，凯末尔创建了人民共和党。 3．历史意义：1923年，土耳其共和国宣告成立，凯末尔当选为总统；“凯末尔革命”成功，使土耳其进入了新的历史发展时期。 问题思考1 凯末尔反对土耳其参加一战，但仍然奔赴前线，这体现了他的什么品质？ 【答案】　爱国。将个人命运与国家命运紧密相连。 二、建立世俗国家，迈向现代文明 1．凯末尔改革的措施和作用 (1)政治改革：废除苏丹·哈里发制度，实行政教分离；制定宪法，以西方法律为蓝本制定民法、刑法和商法；在外交政策上奉行和平主义。土耳其由封建神权国家转变为现代资本主义国家。 (2)经济改革：颁布一系列发展工商业的法令，将荒废的土地分给无地和少地的农民，在农村成立农业银行和信贷合作社。 (3)文化教育：在全国建立各级各类学校，传授现代知识与文明；教育与宗教实现分离；一大批高等院校和技术学校建立起来，文化教育事业得到长足发展。 (4)社会习俗：废除种种陈规陋习，使社会向世俗化、现代化的方向迈进，妇女社会地位得到提高。 2．凯末尔主义 (1)形成：在土耳其建国和改革的过程中逐渐形成的一套完整的政治思想理论体系。 (2)内容：共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义六大原则。 三、土耳其的复兴 1．在政治领域，土耳其转变为现代资本主义国家。 2．在外交政策上，奉行和平主义。 3．1927至1939年期间，土耳其的工业发展速度居世界第三位。 4．文化教育事业：有了长足发展。 5．社会生活：走向世俗化和现代化，妇女社会地位得到提高。 问题思考2 凯末尔改革成功的因素有哪些？ 【答案】　①凯末尔改革国家的坚定信念和切实措施；②改革顺应时代发展趋势，向西方学习的正确选择；③改革措施的全面和彻底；④政教分离的深远影响；⑤和平主义外交赢得了良好的外部环境。 判断正误 1．第一次世界大战中，土耳其加入协约国一方作战。(　　) 【答案】　(×)提示：在第一次世界大战中，土耳其加入同盟国一方对协约国作战。 2．凯末尔将封建君权与神权政体融入资产阶级共和体制，既体现了继承性，又有发展性。(　　) 【答案】　(×)提示：凯末尔废除了苏丹·哈里发制度，将土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。 3．为新生的土耳其共和国的建立铺平外交道路的是《洛桑和约》的签订。(　　) 【答案】　(√)提示：《洛桑和约》废除了《色佛尔条约》中的一些不平等条款，很大程度上维护了土耳其的主权和独立，为即将诞生的土耳其共和国得到各国的承认创造了条件。 4．在外交政策上，土耳其提出“同西方和平，同东方也和平”。“东方”指社会主义国家，“西方”指资本主义国家。(　　) 【答案】　(×)提示：“东方”是指苏俄和亚非各个独立的国家，“西方”指欧美的资本主义国家。 2 新课堂·互动探究 主题一 凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献 材料一　土耳其革命，虽由青年军官发动军队起义，却是诸种力量的联合行动，包括当时工商业界的领导分子、农村的小区领导、教育界与文化界的新知识分子及伊斯兰教中主张比较温和的教士们。土耳其自革命以来，即是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国，也是中东地区最为安定的国家。 ——许倬云《历史大脉络》 材料二　为改变政教合一的封建专制制度，凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施：消灭素丹制、宣布成立共和国、废除哈里发制。土耳其政府撤销了宗教基金事务部，废除了宗教法和宗教法院，确定了国民议会的立法权；规定学校必须提供非宗教的现代化教育，加强土耳其民族意识的教育；废除伊斯兰旧历，正式采用世界大多数国家通用的公元历。 ——《世界史·现代史编》上卷 1．根据材料一并结合所学知识，分析土耳其革命的性质。 2．指出两则材料对土耳其革命和改革的相同看法。并以此为出发点，结合材料评述凯末尔的历史贡献。 【提示】　资产阶级革命；民族解放运动。 【提示】　①看法：世俗化、