2018版江苏学业考历史学业水平测试复习：专题十九　古代中国的科学技术与文化（考点解读+过关演练+掌中宝） (3份打包)

专题十九　古代中国的科学技术与文化 ►考点说明 测试内容 测试要求 考情分析 古代中国的科技发明 了解古代中国四大发明的产生 认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献 五年四考；2013年T5考查四大发明对西方文明的影响，2014年T38(1)考查宋代科技成就；2016年T3考查司南；2017年T2考查造纸术；今后复习注意加深对技术成就特点和发展阶段的理解。 中国古代文学 了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作 五年两考；2014年T5、2017年T5均考查元曲代表作；今后复习要联系语文常识，强化基础考点。 汉字与古代中国的艺术 了解汉字的演变和古代中国的书法艺术 了解古代中国的文人画 了解京剧的产生 五年三考；2014年T31，考查文人画特征，2015年T6考查京剧的特征，2016年T5考查书法中的行书；复习基础知识即可。 考点1　古代中国的科技发明 ►考点梳理 　　1.了解古代中国四大发明的产生 (1)造纸术 ①________前期，中国已经有了纸。 ②东汉时________改进造纸术，人称“蔡侯纸”。________是书写材料的一次伟大革命。 (2)印刷术 ①隋唐之际，中国出现了________印刷术。 ②11世纪中叶，北宋平民________发明了胶泥活字印刷术。它既经济又便捷，是印刷业的伟大革命。 (3)火药 ①中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。 ②唐末，火药开始用于军事。宋朝时军事上广泛使用火药武器。 (4)指南针 ①世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的________。 ②________时，指南针得以应用航海等领域。 印刷术、火药、指南针三大发明在元朝时传到欧洲。造纸术、火药、指南针、印刷术四大发明是中国古代最有代表性的科技成就。 2.认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献 中国古代四大发明问世以后，逐渐走向世界，一定程度“改变世界面貌”。 (1)造纸术和印刷术在欧洲的传播，促进了欧洲文化的发展，推动了________和________运动的兴起，促进了思想解放和社会进步。 (2)火药改变了人类作战方式，推动了欧洲火药武器的发展，成为欧洲______________战胜封建势力的重要武器。 (3)指南针的使用，促进了________时代的到来，推动了西方殖民活动，加强了世界各地的联系。 印刷术、指南针和火药(马克思所说的“预兆资产阶级社会到来的三大发明”)这三大发明传入欧洲的作用：促进了西欧资本主义发展，加速了封建势力的衰落，在西欧由________向资本主义社会转型过程中起着巨大推动作用。 四大发明在古代中国和西方发挥的作用不同，发明能否发挥应有的作用主要取决于社会环境(制度)。 重点突破1 1．(2016·江苏省学业水平测试题)西方学者曾这样描述某项发明：“最先为中国的巫师所知，他们用一个按北头七星的形状、用磁铁矿做成的勺子，放在一个光滑的铜天盘上指示北极。”该项发明是(　　) A．印刷术　　 B．造纸术　 C．司南　　 D．火药 【答案】　C 【解析】　该题考查学生对古代四大发明的识记和理解。据材料所述，关键信息有“北斗七星的形状”、“勺子”、“指示北极”等，可以以推断材料所指定是一种指示方向的发明仪器。在四大发明中，指南针具有指向功能。另据教材所学，战国时期司南具有指向功能(最初的指南仪器)，而司南具备材料所述状况。故本题可排除A、B和D，正确答案选C。 2．(2017·江苏学业水平测试)汉代科技多有创新，下图描绘了这一时期某项发明的工艺制作流程(部分)。该发明是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　浸湿原料　　 蒸煮　　　 　 打浆　　　　晒干 第2题图 A．造纸术　　　　 B．灌钢法　　　　 C．棉纺技术　　　 D．印刷术 【答案】　A 【解析】　该题考查学生对古代四大发明的识记和理解。据材料所述，关键信息为题干中的汉代，再结合图片信息可知A项造纸术符合题意。B项灌钢法是在南北朝，C、D项也都不是在汉朝，均可以排除。 举一反三1 1．(2017·南师附中学测模拟)英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中说：“每当人们在中国的文献中查找一种具体科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或者纯粹科学方面都是如此。”以下能佐证其观点的是(　　) A．火药最早用于军事　 B．指南针用于航海　 C．出现雕版印刷术　　 D．烧制出秘色瓷 2．(2017·连云港学测模拟)英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”生活在宋朝的人们可能见到(　　) ①指南针应用于航海　　 ②毕昇发明的活字印刷术 ③关汉卿的《窦娥冤》