2018版江苏学业考历史学业水平测试复习：专题十　古代中国经济的基本结构与特点（考点解读+过关演练+掌中宝） (3份打包)

专题十　古代中国经济的基本结构与特点 ►考点说明 测试内容 测试要求 考情分析 中国古代的农业经济 了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具 了解古代中国基本的土地制度 理解古代小农经济(自然经济)的基本含义 五年四考；2013年T3考查小农经济，2014年T2考查铁犁牛耕，2015年T3考查翻车；2016年T38(1)考查铁犁牛耕和小农经济。今后复习要重视基础知识，特别须关注土地制度演变。 古代中国的手工业发展 了解古代中国的官营手工业 了解古代中国在冶金、制瓷和纺织部门取得的主要成就 五年四考，均为客观题；2013年T31考查官营手工业的地位，2014年T3考查汉代冶铁官营，2015年T4考查灌钢法，2016年T2考查商朝青铜铸造成就；今后复习时须强化对一些标志性成就、工具的理解记忆。 古代中国的商业发展及经济政策 了解“市”的形成与发展 了解主要的商业城市和商帮 理解“重农抑商 理解“海禁”和闭关锁国政策 五年六考；2013年T7、2017年T6均考查明清“海禁”政策，2014年T4考查重农抑商，2015年T31考查宋代“市”的突破，2016年T6考查清朝市镇，2017年T3考查商业城市发展原因。今后复习要全面强化主干考点，加强主观题训练。 考点1　古代中国的农业经济 ►考点梳理 　　1.了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具 耕作工具： (1)原始社会：(刀耕火种)石刀、石斧、石犁； (2)商周时期：青铜农具(很少)；木制的耒耜和石锄、石犁； (3)传统农业时期： ①春秋战国时期：铁农具和牛耕(____________是我国传统农业的主要耕作方式)； ②西汉：耦犁；耧车(播种工具)； ③隋唐：______________。 农业耕作方式的演变： “刀耕火种”(原始社会)——“石器锄耕”(商周时期，耒耜的出现为标志)——“铁犁牛耕”(春秋战国时期出现并推广；汉以后后成为我国传统农业的主要耕作方式) 灌溉工具：曹魏时的翻车(人力)；唐朝时创制了______________；宋朝出现利用水力的高转筒车(水力)；明清时出现风力水车。 2．了解古代中国基本的土地制度 (1)原始社会：土地属于氏族公社所有(公有制) (2)夏商周时期：______________(名义上土地属于国家，实际为王所有。) (3)春秋战国时期战国时期，各国变法(如商鞅变法)，井田制瓦解，______________逐步确立。它是我国封建社会基本的土地制度。存在问题：地主兼并土地，造成两极分化。 3．理解古代小农经济(自然经济)的基本含义 (1)形成时间：春秋战国时期 (2)形成原因：①____________的使用，提高了社会生产力。②____________的确立。 (3)小农经济的含义：①以____________为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合；②生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种____________的自然经济。③是中国传统社会农业生产的基本模式。 (4)中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。 (5)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：____________的牢固存在。 (6)小农经济的影响：①农民拥有一定的生产资料，具有生产的____________。②注重耕作技术的改进，推动____________农业的发展。③受封建地主阶级的沉重剥削和自然灾害的破坏，小农经济十分脆弱。 重点突破1 1．(2017·扬州中学高二学测模拟)有学生在研究中国古代某一经济形态的特点时，收集到如下图片，下列不属于图片所示的经济形态特点的是(　　) 第1题图 A．土地私有　　　　　　　　 B．男耕女织 C．集体经营　　　　　　　　 D．自给自足 【答案】　C 【解析】　根据材料中“古代某一经济形态的特点”的提示，结合图片所内容判断，反映的应是小农经济形态，它强调一家一户的小家庭经营，不是集体经营。选C。 2．(2015·江苏学业水平测试)某《竹枝词》云：“脚痛腰酸晓夜忙，田头车戽响浪浪。高田车进低田出，只愿高低不做荒。”这首词描写的灌溉工具是(　　) 第2题图 A．耧车　　　 B．翻车　　 C．筒车　　 D．风力水车 【答案】　B 【解析】　材料中“脚痛腰酸”说明使用的是人力，正确答案为B；A为播种工具；C、D分别使用水力和风力。 举一反三1 1．(2017·盐城高二学测一模)康熙年间，钱塘人俞森在《荒政丛书》中记载：“一妇每日纺棉三两，月可得布二匹，数月之织，可供数口之用，其余或换钱易粟，或纳税完官。”材料表明当时(　　) A．农本商末观念开始改变　　　　　 B．小农经济并非是完全封闭的 C．农村