2017-2018学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》（课件+课时跟踪检测+教学案）：第18课　项羽之死 （3份打包）

第四单元 第18课 助读新课启航 整合技法指导 识记知识必备 探究文本研读 应用体验之旅 第18课项羽之死 司马迁(前145－前87)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城，一说山西河津)人，我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家，著有《史记》，又称《太史公书》，他记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年(前100)，共3 000多年的历史。 公元前202年，项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下(在今安徽灵璧县东南)。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，项羽不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了楚地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面 喝酒，自己写了一首诗，诗曰：“力量能搬动大山啊气势超压当世！时势对我不利啊骏马不能奔驰！骏马不能奔驰啊如何是好！虞姬啊虞姬我怎样安排你！”并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在一旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。项羽英雄末路，带了仅剩兵卒至乌江，最终自刎于江边。 本文通过写项羽在与刘邦决战失利的最后阶段的言行，进一步表现他的英勇顽强的斗志、拔山盖世的意气和个人英雄主义的性格，透露了他无面目见江东父老的羞愧自耻心理，对他在幸存与尊严之间勇敢地选择后者的举动，表现出深深的赞叹和惋惜。 项羽之死eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(霸王别姬\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(垓下之围，四面楚歌,诀别虞姬，慷慨悲歌)),东城快战\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(突围失道，陷大泽中,追怀往事，固决死战)),乌江自刎\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(愧见父老，不肯渡江,宝马赐亭长,头赠故人，江边自刎)))) 一、通假字 1．骑皆伏曰 通 ， 2．乌江亭长船待 通 ， 二、古今异义 1．项王泣数行下，左右皆泣 古义： 今义：多指旁边或表示约数 2．乃分其骑以为四队 古义： 今义：认为 服 心服 舣 使船靠岸 身边的侍从、护卫 把……分为 3．期山东为三处 古义： 今义：山东省 4．地方千里 古义： 今义：某一区域 5．吾知公长者 古义： 今义：年纪和辈分高的人 6．纵江东父兄怜而王我 古义： 今义：父亲和兄长 山的东面 土地纵横 年高有德的人 父老兄弟 三、一词多义 1．亡 ①天之亡我(《项羽之死》) ②此亡秦之续耳(《鸿门宴》) ③亡去不义(《鸿门宴》) ④唇亡齿寒(《左传》) 2．泣(均选自《项羽之死》) ①项王泣数行下 ②左右皆泣 动词，灭亡 形容词，灭亡了的 动词，逃亡 动词，丢失 名词，眼泪 动词，哭泣 3．及(均选自《项羽之死》) ①汉军及诸侯兵围之数重 ②以故汉追及之 4．被 ①项王身亦被十余创(《项羽之死》) ②风流总被雨打风吹去(《永遇乐·京口北固亭怀古》) ③将军身被坚执锐(《陈涉世家》) 连词，和 动词，赶上 动词，遭受 介词，表被动 动词，同“披”，穿着 5．独(均选自《项羽之死》) ①今独臣有船 ②纵彼不言，籍独不愧于心乎 ③独籍所杀汉军数百人 6．会 ①与其骑会为三处(《项羽之死》) ②会天大雨，道不通(《陈涉世家》) ③与秦王会渑池(《廉颇蔺相如列传》) 副词，只有 副词，岂，难道 副词，仅 动词，聚会，集合 动词，适逢，正赶上 动词，会盟 7．卒 ①然今卒困于此(《项羽之死》) ②旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》) ③磐石方且厚，可以卒千年(《孔雀东南飞》) ④群臣惊愕，卒起不意，尽失其度(《荆轲刺秦王》) 副词，最终 名词，士兵 动词，尽，终 副词，通“猝”，突然 8．之 ①骏