湘教版八年级数学上册第2章三角形复习课件(共22张PPT)

2017-11-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 180 KB
发布时间 2017-11-14
更新时间 2017-11-14
作者 xkw0030
品牌系列 -
审核时间 2017-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6883964.html
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来源 学科网

内容正文:

第2章 三角形 八年级数学上(XJ) 教学课件 小结与复习 要点梳理 考点讲练 课堂小结 课后作业 要点梳理 1. 三角形的三边关系 3. 三角形的内角和与外角 2. 三角形的分类 三角形的任意两边之和大于第三边 按边分 按角分 (1)三角形的内角和等于180° (2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和, 并且大于和它不相邻的任何一个内角. 不等边三角形 等腰三角形 腰和底不等的等腰三角形 等边三角形 直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 一、三角形 1. 命题 2.逆命题 (1)定义:对某一件事情作出判断的语句(陈述句)叫作命题. 将原命题的条件改成结论,并将结论改成条件,便可以得到原命题的逆命题. (2)结构形式: 命题都可以写成“如果……,那么……” 的形式,“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论. 二、命题与证明 (3)表达形式: 命题都是由条件和结论两部分组成 4. 证明与图形有关命题的步骤: (1)画出图形;(2)写出已知、求证;(3)写出证明过程. 正确的命题为真命题,错误的命题为假命题 3. 真命题和假命题 5. 反证法的步骤 (1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立; (2)从假设出发,经过推理,得出矛盾; (3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确. 1. 等腰(边)三角形的性质 2. 等腰(边)三角形的判定方法 轴对称图形 三线合一 两底角相等(等边对等角) 60° 60° 60° 有两个角相等(等角对等边) 三边相等 三个角都是60° 有一个角是60°的等腰三角形 等腰三角形 等边三角形 有两条边相等 三、等腰三角形 等边三角形 等腰三角形 1. 线段垂直平分线的性质定理 2. 线段垂直平分线性质定理的逆定理(判定) 3. 线段垂直平分线的作法 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等. 到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上. 四、线段的垂直平分线 1.全等三角形的性质 2.全等三角形的判定 3.三角形的稳定性 对应角相等,对应边相等 ASA SSS SAS AAS 依据:SSS 五、全等三角形 2.作一个角等于已知角 1.作一个角的平分线 3.作三角形 (1)根据SAS、ASA、SSS作三角形 (2)已知底边及底边上的高作等腰三角形 六、用尺

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