[中学联盟]江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学七年级语文下册：29礼记 教案

《礼记》一则 教学目标： 1.能够熟读背诵本文。 2.小组合作，翻译并理解课文内容。 3.当堂训练，积累掌握文中重点词句。[来源:学*科*网] 教学时数：2-3教时 第一教时 教学过程：[来源:学科网] 作品链接：[来源:Zxxk.Com] 《礼记》，又名《小戴礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典之一,相传由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身做人的准则等。这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面，几乎包罗万象，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。全书用记叙文形式写成，有的用短小生动的故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻，具有较高的文学价值。 自由诵读，正音，注意节奏 熟读背诵展示，注意点：[来源:Zxxk.Com] 1、多使用对偶句，读来朗朗上口，节奏感强。 2、有较强的逻辑性，容易背诵。 文意疏通 翻译原则： 逐字译文 直译为主 意译为辅 增添删补[来源:学科网] 拓展提升 《礼记·学记》 ① 玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君②民，（以）教学为先。《兑命》曰：“念终始③典于学。”其此之谓乎！ 【注释】 ①第2节选自《学礼》。②君：这里的意思是统治。③念终始：始终想着。 【译文】 玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。《尚书·说命》中说：“自始自终想着学习。”大概就是说的这个意思吧。 字词归纳 1、通假字 《兑命》曰 2、古今异义 3、词类活用 4、一词多义 5、文言句式 主旨把握 1、文章如果压缩成一句话，你会保留哪句？为什么？ 2、文章一开头写“虽有佳肴”有何作用？ $$