浙教版八年级数学下册作业课件：3.2中位数与中数 (共21张PPT)

第3章数据分析初步 3.2中位教和众数 3.在一组存在 的数据中,用中位数或众数 作为表示这组数据特征的统计量会更贴近实 4.平均数、中位数、众数都是数据的 它们从 不同程度反映了数据的 程度,但也存在各 自的局限性 A础训练达标区 1.(2017年湖州市)数据一2,—1,0,1,2,4的中位数 是 B.0.5 D.2 4.(2017年衢州市)据调查,某班20名女同学所穿鞋 子的尺码如表所示,则鞋子尺码的众数和中位数分 别是 尺码(码)3435363738 人数 2 10 2 A.35码,35码 B.35码,36码 C.36码,35码 D.36码,36码 8.某车间为了改变管理松散的状况,准备采取每天任 务定额和超产有奖的措施以提高工作效率,下面是 该车间15名工人过去一天中各自装配机器的数量 (单位:台):6,7,7,8,8,8,9,9,10,10,11,13,15, 15,16. (1)求这组数据的平均数、众数和中位数;(结果精 确到0.01台) (2)管理者应确定每人标准日产量为多少台比较合 理