内容正文:
《故乡》同步练习
一、积累及运用
1.给下列加线字注音
凸颧骨( ) 愕然( ) 嗤笑( )
惘然( ) 潺潺( ) 恣睢( )
2.选出下列词语没有错别字的一组( )
A.阴侮 影像 心绪 谋食 B.蓬隙 寓所 獾猪 愕然
C.潮汛 打拱 瑟索 恣睢 D.隔膜 惘然 箫索 展转
3.下列解释有误的一项是( )
A.愕然:吃惊的样子 B.鄙夷:看不起
C. 惘然:因不如意感到不愉快 D.展转:形容生活不安定,到处奔波
4.根据课文内容填空:
(1)《故乡》以 为线索,按照 、 、 来安排情节,揭示了旧中国 的社会根源,激发了人们 愿望。
(2)……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的 _而生活,也不愿意他们都如闰土的
而生活,也不愿意都如别人的 ,他们应该有 ,为我们 。
(3)我们沙地上下了雪,我 出一块空地来,用短棒 起一个,大竹匾, 下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将 在棒 .那鸟雀就 在竹匾下。
5.指出下列语句所用的表达方式,再说明该句表达的内容。
(1)第六个孩子也会帮忙了,却总是不够吃……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏,种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本不去卖,又只能烂掉……”
主要运用了 ,表达的内容是 _____ 。
(2)我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月,我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。
主要运用了 ,表达的内容是_____ [来源:学科网ZXXK]
(3)净蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面的海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
主要运用了 ,表达的内容是_____
6.李华的叔叔下岗在家,虽几次求职,但多未能如愿,心情十分低落,请你代李