[中学联盟]河南省郑州市郑东新区九年制实验学校九年级化学上册教案：2.3原子的结构 (2份打包)

第二章：物质构成的奥秘 教案 编写人： 李冰 马旦杨 上课时间： 年 月 日 课 题 原子的结构 课时安排 共（2 ）课时 课程标准 知道原子是由原子核和和核外电子数构成。 学习目标 1、 通过阅读课本，总结出原子的结构并具体描述原子的结构。 2、 通过计算，利用相对原子质量表示原子的质量。 教学重点 原子的结构 教学难点 相对原子质量 教学方法 实验、探究 教学准备 实验器材 课前作业 原子能分吗？ 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 原子能分吗？ 活动一：介绍原子发现历程：道尔顿原子学说——枣糕模型--行星模型--原子结构 活动二：阅读课本，总结原子的结构 活动三：结合具体数据，介绍碳原子、氧原子、钠原子、氯原子结构。 课中作业：语言描述原子结构 环 节 二 活动四：对比数据，找到规律 活动五：展示质子中子电子质量，计算原子质量 活动六：对比各原子数据，发现共同点，介绍相对原子质量的概念 活动七：对比数据，发现相对原子质量==质子数+中子数 课中作业 思考、计算 环 节 三 。 课后作业设计： （修改人： ） 板书设计： 教学反思： $$第二章：物质构成的奥秘 教案 编写人： 李冰 马旦杨 上课时间： 年 月 日 课 题 原子的结构 课时安排 共（ 2 ）课时 课程标准 学习目标 1、 通过阅读课本，说出原子的核外电子分层排布，并画出前18号原子的结构 2、 通过对比前18号原子结构，总结规律并说出离子的形成 教学重点 原子的结构 教学难点 离子的形成 教学方法 实验、探究 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 导入：展示图片，电子运动空间广阔，它的运动轨迹怎样？ 活动一：阅读课本，找到核外电子数运动的规律。 活动二：结合原子结构示意图，画出前18号原子结构示意图 课中作业：画出结构示意图。 环 节 二 活动三：对比原子结构示意图，发现规律； 1、 最右侧一列有什么特点。 2、 最右侧一列为惰性气体，化学性质稳定。电子结构和化学性质有什么关系？ 3、 最左侧三列有什么特点？想要达到稳定结构会？ 4、 最右侧三列有什么特点？想要达到稳定结构会？ 5、 原子的化学性质与什么有关系？ 6、 再对比前18号结构，横着看？竖着看？最外层电子数相同化学性质相同 课中作业 根据问题，发现规律 环 节 三 活动四：分别画出钠原子和氯原子的结构示意图，并画出达到稳定结构的形成离子的过程。 课中作业 画图。 课后作业设计： （修改人： ） 板书设计： 教学反思： $$