2018年春人教版八年级物理下册第十章浮力第1节 浮力 课件+课后作业+习题 （4份打包）

第1节 浮力 第十章 浮力 1. 理解浮力的产生 2. 运用F浮＝F2－F1计算浮力(压力差法) 3. 运用F浮＝G－F计算浮力(称重法) 4. 探究浮力的影响因素(控制变量法) 11.【中考·黄冈】在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看 到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止(如图)。 然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了。以 下分析正确的是(　　) A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用 B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡 C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力 D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 A 点拨： 乒乓球静止时，球下方没有水，故其不受浮力作用，可见A正确；乒乓球静止时，受重力、水的压力和支持力，在这三个力的作用下处于平衡状态，可见B错误；乒乓球上浮过程中，受到的浮力大于重力，可见C错误；乒乓球浸没在水中时，受到浮力不变，当乒乓球开始露出水面时，V排减小，浮力减小，可见D错误。 12. 如图所示，一个棱长为10 cm的正方体浸没在水中，下表面距水面30 cm，物体上表面受到水的压强是_______Pa，物体下表面受到水的压强是______Pa。物体上表面受到水的压力是________N，物体下表面受到水的压力是________N。物体受到的浮力是________N。(g取10 N/kg) 2×103 3×103 20 30 10 方法规律：运用压力差法解答。 物体上表面受到水的压强p1＝ρgh1＝1×103 kg/m3× 10 N/kg×(0.3－0.1) m＝2×103 Pa，压力F1＝p1S＝2×103 Pa×102×10－4 m2＝20 N；物体下表面受到水的压强p2＝ρgh2＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝3×103 Pa，压力F2＝p2S＝3×103 Pa×102×10－4 m2＝30 N，物体所受的浮力F浮＝F2－F1＝30 N－20 N＝10 N。 13. 有一长方体物块，平放在水中，上表面受到水向下的压力F1为5 N，物块受到水的浮力F浮为10 N，则物块下表面受到水向上的压力F2为多大？ 解： F2＝F浮＋F1＝10 N＋5 N＝15 N。 14.【中考·内江】如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计示数的示意图。由此可知，物体的质量为________kg，物体受到的浮力为________N。(g取10 N/kg) 0.4 1.0 方法规律：本题应用称重法。由物体浸入水中前弹簧测力计示数可得到物体的重力G＝4.0 N， 则物体的质量：m＝ ＝0.4 kg，物体浸入 水中后弹簧测力计示数F＝3.0 N，则物体受到的浮力： F浮＝G－F＝4.0 N－3.0 N＝1.0 N。 15.【中考·徐州】如图所示，用弹簧测力计测出小石块的重为3 N，将小石块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1 N, g取10 N/kg。求： (1)小石块的质量； (2)小石块在水中受到的浮力。 解： (1)小石块的质量m＝ ＝0.3 kg。 (2)小石块在水中受到的浮力F浮＝G－F＝3 N－1 N＝2 N。 16.【中考·邵阳】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想： 猜想 A：可能与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想 B：可能与液体的密度有关。 猜想 C：可能与物体浸在液体中的体积有关。 为了验证上述猜想，同 学们利用一个物体、弹 簧测力计、水、盐水和 细线，做了如图所示的 实验。 (1)通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是________N。 (2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想________是错误的，而其他猜想是正确的。(填“A”“B” 或“C”) (3)该实验探究主要运用的科学探究方法是：________________________________。 2 A 控制变量法 17.【中考·扬州】小明用如图所示的实验装置，验证下沉的物体是否受到浮力的作用。由图可知弹簧测力计前后示数变化了________N。为了使弹簧测力计前后示数变化更明显，他可采取的措施有___________________、_________________(填两种方法)。 0.2 增大物体的体积 增大液体的密度 点拨： 物体所受浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，测力计前后示数变化小，即物体所受浮力太小了，为达到题目要求，应增大浸没在液体中的物体受到的浮力。 $$ 第1节 浮力 第十章 浮力 1 课堂讲解 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂