人教版八年级物理下册10章浮力复习 (共2份打包)

热烈欢迎各位老师到我校指导与交流 土豪！ 有钱！ 哪里是土豪，最多一屌丝！ 请同学们利用所学物理知识评价一下这幅图片。 浮 力 复 习 考 点 梳 理 浮 力 称量法：F浮=G-F拉 平衡法：F浮=G物（悬浮或漂浮） 压力差法：F浮=F向上-F向下 原理法：F浮=G排=m排g=ρ液gV排 定义 产生的原因：上下表面的压力差 方向：竖直向上 浮力的利用：轮船 潜艇 气球 飞艇 浮力的概念 F浮>G物；上浮；ρ液>ρ物 F浮<G物；下沉；ρ液<ρ物 F浮=G物；悬浮；ρ液=ρ物 漂浮：F浮=G物； 物体的浮沉条件 浮力的大小：等于排开的液体重 浮力的方向：竖直向上 公式：F浮=G排= m排g= ρ液gV排 阿基米德原理 浮力的计算方法 考点1、概念、浮力产生的原因 液体对物体上表面产生向下的压力 F1=P1S 液体对物体下表面产生向上的压力 F2=P2S P1<P2，F1<F2，产生竖直向上的浮力 液体对浸在里面物体的上下表面产生压力差 F2 F1 【提示】液体对物体的浮力大小与液体的密度、物体排开液体体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 G－F　 G1-G0 装满 小于 它排开液体所受的重力 ρ液V排g ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ 考点4、浮力的计算方法 思考题1、你用哪些方法能测量出鸡蛋在液体中所受的浮力?需要什么工具和要测量哪些物理量？ 选择合理方法比较浮力的大小 一、同一实心球 两种不同液体 密度计 选择合理方法比较浮力的大小 二、两个实心球 同种液体 m1=m2 V1<v2 F1<G F2=G F1<F2 选择合理方法比较浮力的大小 三、三个不同实心球 同种液体 重力关系 v1 = v2 = v3 G1 > G2 > G3 浮力关系：F1=F2>F3 F1<G1 F2=G2 F3=G3 构建模型 联系实际 五、这条金项链的质量为60g，假如刚好能够漂浮在水面上。求：（1）金项链的体积至少要多大？ （2）空心部分的体积至少多大？ （3）并联系实际说说这种方案可行吗？ 六、捞沉船，有一种叫做“浮筒打捞法“，即潜水员把几个装满水的浮筒沉入水底，绑在沉船两侧，再用高压气体将浮筒中的水排出，在浮力作用下，沉船浮出水面．一艘质量为2×105kg 体积为100m3的沉船，工人使用的是体积为200m3，装满水总重为2×106 kg的浮筒1个．（不计水的阻力）求： （1）当浮筒沉入江底后，浮筒受到的浮力； （2）当船和浮筒刚刚起浮时，浮筒一共排出水的重力． 构建模型、分析过程 解（1）∵当浮筒沉入江底后，V排=V筒=200m3， ∴F浮=ρ水V排g =1×103kg/m3×200m3×10N/kg =2×106N； （2）当船和浮筒浸没在水中， V排总=V船+V筒 =100m3+200m3 =300m3 共受到的浮力， F浮总=ρ水V排总g =1×103kg/m3×300m3×10N/kg =3×106N； 当船和浮筒刚刚起浮时，船和浮筒受到的浮力等于船和浮筒受到的重力， 即： ∵G总=G船+G浮筒 =m船g+m浮筒g =2×105kg×10N/kg+2×106 kg×10N/kg =2.2×107N， F浮总= G总- △G排 ∴△G排=G总- F浮总 =2.2×107N-2×106N=1.9×107N 分析特点，利用特长。 让个性飞扬！ 人生之路，总有浮沉 建立起人生的模型。 $$浮力复习导学案 学习目标： （1）进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解； （2）知道物体的浮沉条件和浮力的应用。 （3）会判断物体浮力大小 复习过程 板块一、知识梳理 1、浮力产生的原因（实质）： 浮力方向： ，施力物体：液（气）体 2、称量法求浮力公式： 3、阿基米德原理： (1)、内容： (2)、公式表示：F浮 = = = 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与 和 有关，而与物体