2018年春语文版九年级语文下册教案8 外国诗两首

8　外国诗两首 说到路，人们自然容易想到人生之路。古今中外许多诗人、作家，对“路”都有过精彩的描写：屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向；辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”的感叹；鲁迅也有“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这样的感悟。人们常常把人的一生比作走一条路，把人生的选择比作对路的选择。面对人生路上的困难和挫折，毛主席也曾说过：“世上无难事，只要肯登攀。”那么，面对人生路和人生路上的困难和挫折，我们该如何选择，外国的两位作家给了我们启示。请随我一同走进课文—— 1．了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 2．理解两首诗以说理而见长的特点，培养学生对文学作品的赏析能力。 3．感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。 一、新课导入 面对困难和挫折，勇敢地战胜它时，那是我们宝贵的人生经历，无法翻越它时，它是扼住喉咙的魔鬼；面对人生路，回首往事，春风得意时，我们说：“走对了！”迷惘失落时，我们反思：“走错了！”人生路上的困难和挫折，我们又该如何面对？今天，就让我们学习《外国诗两首》。 二、自学指导(一)——预习与交流[来源:学科网] 1．朗读课文，圈点课文中的生字词。 忧郁(yù)　　　瞬息(shùn)　　　伫立(zhù) 茸茸(róng) 岔开(chà) 2．听老师范读，划出朗读的停顿。 【交流点拨】《假如生活欺骗了你》　假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子/须要镇静：相信吧，快乐的日子/将会/来临。心儿/永远/向往着未来，现在/却常是/忧郁：一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。 《一条未走的路》　深黄的林子里/有两条/岔开的路，很遗憾，我，一个过路人，没法/同时踏上/两条征途，伫立好久，我向一条路/远远望去，直到/它打弯，视线/被灌木丛挡住。于是/我选择了/另一条，不比/那条差，也许/我还能说出/更好的理由，因为它/绿草茸茸，等待/人去践踏——其实/讲到/留下了/来往的足迹，两条路，说不上/差别有多大。那天早晨，有两条路，相差无几，都埋在/还没被踩过的/落叶底下。啊，我把那第一条路/留给/另一天！可我知道，一条路/又接上/另一条，将来/能否/重回旧地，这就难言。隔了/多少/岁月，流逝了/多少/时光，我/将叹一口气，提起/当年的旧事：林子里/有两条路，朝着/两个方向，而我