四川省邻水实验学校2017-2018学年高二上学期期中考试数学试题(PDF版)

2017-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 721 KB
发布时间 2017-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 中江塔
品牌系列 -
审核时间 2017-11-08
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来源 学科网

内容正文:

第 1 页 共 2 页 四川省邻水实验学校 2017 年秋第二阶段暨期中考试 高 2016 级数学试卷 命题:甘阳 审题:熊火 注意:(1)全卷共 22题,满分 150分,考试时间 120分钟; (2)试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷, Ⅰ卷选择题均为单选题;Ⅱ卷填空题答案均应以最简形式出现, 解答题必须有必要的文字说明,解答步骤和推导过程; (3)答题卡请勿折叠,请勿污损定位标记,个人信息请清晰填写。 第Ⅰ卷 选择题(共 60分) 一.选择题(每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.设命题 p:∃x0>0,cosx0+sinx0>1,则¬p为( ) A.∀x>0,cosx+sinx>1 B.∃x0≤0,cosx0+sinx0≤1 C.∀x>0,cosx+sinx≤1 D.∃x0>0,cosx0+sinx0≤1 2.椭圆 x 2 10-m + y2 m-2 =1的焦距为 4,则 m等于( ) A.4 B.5 C.5或 7 D.4或 8 3. 命题“若 x2<4,则﹣2<x<2”的逆否命题是( ) A.若 x2≥4,则 x≥2或 x≤﹣2 B.若﹣2<x<2,则 x2<4 C.若 x>2或 x<﹣2,则 x2>4 D.若 x≥2或 x≤﹣2,则 x2≥4 4. 设 xR ,则“ 2 0x  ”是“ | 1| 1x   ”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5. 有 5 支彩笔(除颜色外无差别),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这 5 支彩笔中任取 2 支不同颜色的彩笔,则取出的 2 支彩笔中含有红色彩笔的概率为( ) A. 4 5 B. 3 5 C. 2 5 D. 1 5 6.某校有教师 150 人,后勤工作人员 20 人,高中生 1200 人,初中生 1800 人,现要了解该校全体 人员对学校的某项规定的看法,抽取一个容量为 317 的样本进行调查.设计一个合适的抽样 方案.你会在初中生中抽取人数为( ) A.120 B.180 C.200 D.317 7.已知甲、乙两名同学在五次数学测验中的得分如下:甲:85,91,90,89,95;乙:95, 80,98,82,95.则甲、乙两名同学数学学习成绩( ) A. 甲比乙稳定 B. 甲、乙稳定程度相同 C. 比甲稳定 D. 无法确定 8.如右下图靶子由三个半径为 R、2R、3R 的同心圆组成,如果你 向靶子随机地掷一个飞镖,命中区域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的概率分别为 P1、P2、P3,则 P1:P2:P3=( ) A.1:2:3 B.1:4:9 C.1:3:5 D.1:3:6 9. 执行右边的程序框图,为使输出 S 的值小于 91,则输入 的正整数 N 的最小值为( ) A.5 B.4 C.3 D.2 10. 已知点 A,B,C在圆 x2+y2=1上运动,且 AB⊥BC.若点 P的坐标为(2,0),则|PA→+PB→+ PC→ |的最大值为( ) A.6 B.7 C.8 D.9 11.设 A,B是椭圆 C: 2 2 1 3 x y m   长轴的两个端点,若 C 上存在点 M 满足∠AMB=120°, 则 m 的取值范围是( ) A. (0,1] [9, ) B. (0, 3] [9, ) C. (0,1] [4, ) D. (0, 3] [4, ) 12. 已知圆 C经过 P(4,-2),Q(-1,3)两点,且在 y轴上截得的线段的长为 4 3,半径小于 5.若直线 l∥PQ,且 l与圆 C交于点 A,B,且以线段 AB为直径的圆经过坐标原点,则直线 l 的方程为( ) A.x+y+4=0或 x+y-3=0 B.x+y-4=0或 x+y-3=0 C.x+y+4=0或 x+y+3=0 D.x+y-4=0或 x+y+3=0. Ⅰ Ⅱ Ⅲ 考 号 班 级 姓 名 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
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