精品解析:河北省衡水市武邑中学2018届高三上学期第三次调研考试数学(理)试题

2017-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2017-11-08
更新时间 2025-03-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2017-11-08
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来源 学科网

内容正文:

河北省武邑中学2018届高三上学期第三次调研考试 数学(理)试题 第Ⅰ卷选择题(共60分) 一、选择题: 本题共12小题,每小题5分,共60分. 1. 已知集合,,则下图中阴影部分所表示的集合为 A. B. C. D. 2. 已知是两条不同直线,是三个不同平面,下列命题中正确是( ) A. 若则 B. 若则 C. 若则 D. 若则 3. 下列选项中,说法正确的是( ) A. 命题“,”否定是“,” B. 命题“为真”是命题“为真”的充分不必要条件 C. 命题“若,则”是假命题 D. 命题“在中,若,则”的逆否命题为真命题 4. 已知直线的倾斜角为,直线经过,两点,且直线与垂直,则实数的值为( ) A. -2 B. -3 C. -4 D. -5 5. 下列函数中,在上与函数的单调性和奇偶性都相同的是( ) A. B. C. D. 6. 点为不等式组所表示的平面区域上的动点,则最小值为 A. B. C. D. 7. 若直线将圆的周长分为两部分,则直线的斜率为 A. 或 B. 或 C. D. 8. 已知:,则的取值范围是 A. B. C. D. 9. 已知某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是 A. B. C. D. 10. 已知、为平面向量,若与的夹角为,与的夹角为,则( ) A. B. C. D. 2 11. 已知函数,下列结论中错误的是 A. 的图像关于点中心对称 B. 的图像关于直线对称 C. 的最大值为 D. 既是奇函数,又是周期函数 12. 已知数列与的前项和分别为、,,且,若恒成立,则的最小值是( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷非选择题(共90分) 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 使成立的的取值范围是___________ 14. 已知向量,,且,点圆上,则等于_____. 15. 学校艺术节对同一类的四项参赛作品,只评一项一等奖,在评奖揭晓前,甲、乙、丙、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下:甲说:“作品获得一等奖”;乙说:“作品获得一等奖”;丙说:“,两项作品未获得一等奖”;丁说:“是或作品获得一等奖”,若这四位同学中只有两位说的话是对的,则获得一等奖的作品是___. 16. 在《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑(bie nao).已知在鳖臑中, 平面, ,则该鳖臑的外接球与内切球的表面积之和为____. 三、解答题:本大题共6小题,共70分. 17. 已知函数 图像在点处的切线方程为. (1)求的值 (2)求函数在值域. 18. 已知等比数列的前项和为,且成等差数列. (1)求的值及数列的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 19. 已知锐角三角形中,内角的对边分别为,且 (1)求角的大小. (2)求函数值域. 20. 在五面体中,,,,,平面平面.. (1)证明:直线平面; (2)已知为棱上的点,试确定点位置,使二面角的大小为. 21. 在中,内角的对边分别为,已知,且. (1)若,求的面积; (2)记边的中点为,求的最大值. 22. 设函数,. (1) 关于的方程在区间上有解,求的取值范围; (2) 当时,恒成立,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 河北省武邑中学2018届高三上学期第三次调研考试 数学(理)试题 第Ⅰ卷选择题(共60分) 一、选择题: 本题共12小题,每小题5分,共60分. 1. 已知集合,,则下图中阴影部分所表示的集合为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由图象可知阴影部分对应的集合为A∩(∁UB),然后根据集合的基本运算即可. 【详解】∵B={x|x2﹣1≥0}={x|x≥1或x≤﹣1}, ∴∁UB={x|﹣1<x<1}, 又由图象可知阴影部分对应的集合为A∩(∁UB), ∴A∩(∁UB)={0}, 故选B. 【点睛】本题主要考查集合的基本运算,利用图象先确定集合关系是解决本题的关键,比较基础. 2. 已知是两条不同直线,是三个不同平面,下列命题中正确的是( ) A. 若则 B. 若则 C. 若则 D. 若则 【答案】D 【解析】 【详解】A项,可能相交或异面,当时,存,,故A项错误; B项,可能相交或垂直,当 时,存在,,故B项错误; C项,可能相交或垂直,当 时,存在,,故C项错误; D项,垂直于同一平面的两条直线相互平行,故D项正确,故选D. 本题主要考查的是对线,面关系的理解以及对空间的想象能力. 考点:直线与平面、平面与平面平行的判定与性质;直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质. 3. 下列选项中,说法正确的是( ) A. 命题“,”的否定是“,”

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