粤教版《道德与法治》八年级上册：2.1.1 内城于心，外信于人 教案

课题

内城于心，外信于人

课时

1

授课

时间

40分钟

主备人：符箕敏

教学

目标

知识目标：把握诚信的含义，知道诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德，充分懂得诚实守信的重要性。

能力目标：了解什么是诚实，充分懂得诚信的重要性。在今后的学习生活中做一个诚实的人。

情感态度与价值观：认识到诚信在生活中的重要意义，树立以诚实守信为荣的意识。

教学

准备

查阅相关资料，制作课件，认真备课。

重点

难点

教学重点：诚实的重要性

教学难点：什么是诚实？

教

学

过

程

教师活动

学生活动

个人修改

导入新课：

1、   素材：中国人幸福的一天

看完材料《中国人幸福的一天》思考，你觉得幸福吗？为什么？

认真思考并回答问题。

教

学

过

程

【先学指导】

1、   根据本节课的学习目标。

2、   组织学生阅读课本，做好笔记。

一、诚实与守信。

1、材料：曾子杀猪。

2、提问：

（1）从“曾子杀猪”的故事当中，你明白了什么道理？

（2）“诚实”与“守信”有什么关系？

3、总结：诚实是一个人为人处世的内心态度，守信是诚实的外在表现，内诚于心才能外信于人。

二、诚实的含义。

1、探究园：

（1）这种做法诚实吗？为什么？

（2）“诚实”是什么？

2、总结：诚实的含义。

三、诚实的表现。

1、思考：怎样做才是一个诚实的人？

2、展示案例说明：

（1）对自己：晏殊；

（2）对他人：尼泊尔少年。

3、总结：诚实的表现。

四、诚实的重要性。

1、展示数据：中国首部诚信状况调查报告。

2、展示诚信缺失情况：

（1）校园诚信缺失状况；

根据本节课的学习目标在课文中找出答案。

看完曾子杀猪的故事，你明白了什么道理？

“诚实”与“守信”有什么关系？

阅读材料并回答问题。

小康妈妈的做法对吗？为什么？

诚实是什么呢？

思考并回答。

怎样做一个诚实的人？

阅读案例并思考，从晏殊身上学到什么？从尼泊尔少年身上学到什么？

阅读材料，