人教版七年级上册课件 1.2.2 有理数-数轴 (共29张PPT)

2017-11-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.2 有理数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.18 MB
发布时间 2017-11-07
更新时间 2017-11-07
作者 我是谁
品牌系列 -
审核时间 2017-11-07
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来源 学科网

内容正文:

-3.5 1 -0.5 4.5 -5 -2 0 3 5|2 在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆。你能用图示的方法表示这一情境吗? 情境(1) 0 1 3 7.5 -3 -4.8 O 车站 A B 柳树 C 杨树 D 槐树 E 电线杆 情境(2) 你会读温度计吗? 探究 1、上面两个问题有什么共同点? 2、你从中受到了什么启发? 3、你能用一条直线上的点来表示有理数吗? 归纳:   在数学中,可以用一条直线上的点表示数. 这种直线叫数轴(number axis) + - 1.数轴的概念 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴 直线 0 1 -2 -1 2 4 3 -3 数轴的三要素 (1)在直线上任取一点表示0,这个点叫原点; (2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向; (3)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3… 原点 正方向 单位长度 数轴满足以下三个条件: 活动1 :和我一起画数轴 第一步:画一条直线 第二步:定原点 第三步:画正方向 第四步:定单位长度 例1 观察下列数轴的画法是否正确,若错误,指出错误: 例题 0 A O 1 -1 2 B O 1 -2 -4 3 4 -1 C O 1 -1 D O 1 -1 -2 2 E 练习 1 2、是数轴的打“√”,不是数轴的打“×”。    ( × ) ( × ) ( √) +1 -1 (1)画 出数轴并表示下列有理数: (2)写出数轴上点A、B、C、D、E表示的数: 点A表示0 点B表示-2 点C表示1 点D表示2.5 点E表示-3 例题 解: 解: 0 1 2 3 -1 -2 -3 4 -4 1.5 -2 2 -2.5 0 0 1 2 3 -1 -2 -3 4 -4 E A B C D 原点、正方向、单位长度 是数轴的三要素. D 3. (浙江)如图,在数轴上点A表示的数可能是( ) A. 1.5 B.-1.5 C.-2.6 D. 2.6 C 1.下列数轴的画法正确的是( ) C 2.在数轴上

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