[]甘肃省会宁县第四中学2018届高三上学期期中考试历史试题

2017-11-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 白银市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 499 KB
发布时间 2017-11-07
更新时间 2017-11-07
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2017-11-07
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来源 学科网

内容正文:

会宁四中2017-2018学年度第一学期高三级期中考试 历史试卷 命题教师: 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1. 王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝庭乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 A. 确立嫡长子的最高地位 B. 防止内部纷争,强化中央集权制度 C. 解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序 D. 保证贵族血统的纯正 2. 据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是 A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 3. 秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仪,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见,秦朝中央官制的特点 A. 分工明确,彼此牵制 B. “国”与“家”同治 C. 垂直管理、分层管理 D. 官僚政治取代血缘政治 4. “史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,来分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 A. 它分郡县两级,一郡之内又分若干县 B. 郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C. 郡县制开中国单一制国家组织结构先河,影响深远 D. 郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 5. 中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“行省”以“行中书省”得名,巡抚则以“巡行天下,抚军安民”而名,“刺史”有“省察治状,黜陟能否,断治冤狱”之意。从名称寓意来看,“刺史”应是 A. 地方的封疆大吏 B. 中央朝廷的重臣 C. 皇帝的内侍人员 D. 具有监察地方的职能 6. 科举时代流传着“家贫、亲老,不能不望科举”的说法,到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制 A. 禁锢了人们思想 B. 促进了社会阶层的流动 C. 强化了君主专制 D. 重视

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