内容正文:
法库县东湖第二初级中学七年历史学科教学案
编制教师
何艇
总序号
审核人
学生姓名
班级
小组序号
课题
第一课.中国早期人类的代表——北京人
教学重点
北京人的发现
教学难点
北京人的特征
学法指导
阅读课文,结合实际,解答问题
一、导入新课:
1.同学们都听过哪些关于人类起源的的传说?[来源:Zxxk.Com]
二、出示学习目标:
1. 知道北京人的特征;
2. 了解北京人发现的意义;
3. 知道化石是研究人类起源的主要证据;
三、学生自主学习:
(一)我国境内已知的最早人类——元谋人
1. 元谋人发现于__________(填写地点);生活在距今_________年。
2. 元谋人已经可以使用________,并能够制作__________.
(二)北京人的发现
1. 北京人遗址位于_______(地点),被_______(谁)第一个发现。
2. 北京人生活在距今______________年
3. 简答题:化石是怎么形成的?对于我们研究远古人类有什么作用?
(三)北京人的特征
1.同学们,想象一下北京人的一天怎么度过?
2. 从书中找出北京人发现的意义,并在书上划出来。
4、 合作交流:
材料一 北京人生活环境恶劣,工具简单粗糙,只靠个人力量,无法生活下去。他们往往几十个人在一起,共同劳动,分享劳动果实,过着群居的生活。
材料二 山顶洞人生活的集体,是按血缘关系结合起来的,由共同的祖先繁衍下来。他们使用公用的工具,共同劳动,共同分配食物,居住在一起。
(1)根据材料归纳北京人与山顶洞人在生产生活方面的共同之处和不同之处。
(2)根据材料和所学知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么?
五、当堂检测:[来源:学科网ZXXK]
一、选择题(本大题共6小题,共12.0分)
1.中国是人类发源地之一,是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家.中国境内已知最早的人类是( )
A.北京人 B.元谋人 C.半坡人 D.河姆渡人
2.下列有关中国境内早期人类的相关知识搭配不正确的一组是
A.元谋人——我国境内已知的最早人类 B.北京人——人工取火
C.山顶洞人——北京周口店遗址 D.半坡原始居民——彩陶
3.请你按生活时间的先后顺序排列我们已发现的早期原始人类( )
①元谋人 ②北京人 ③山