[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学苏人版八年级道德与法治上册第一单元3.3社交礼仪 课件+素材 (4份打包)

第一单元 学习文明礼仪 第3课 交往礼仪 学习目标： 1.通过学习，模仿各种社交礼仪规范，体会社交礼仪魅力，提 高礼仪交往的自觉性。 2.增强我们讲礼貌、用礼仪的践行能力。 3.了解见面礼仪、交往礼仪、馈赠礼仪等基本社交礼仪的重要 性 ，掌握基本规范礼仪要求。 活动一：关于“礼”的故事 　　岳飞从小心系国家，希望能为国效力。于是便和同乡牛皋一同赴京参加考试，希望考取功名，实现自己的一片爱国热忱。 　　武试前一天，岳飞在客栈休息的时候，牛皋按捺不住，想提前去考场熟悉下环境。由于对地形不熟，牛皋很快就迷路了，正巧看到路边有两位老者坐着聊天，他便大摇大摆地走过去，粗声问道：“喂，老头，去武试的考场怎么走？”老人见他五大三粗，说话又没有礼貌，十分不高兴，不仅不给他指路，还训斥他是“冒失鬼”。路上人烟稀少，牛皋只能硬着头皮自己找路，迷路了几次才终于找到。 　　岳飞醒来后，发现牛皋不在，担心他闯祸，便骑马出门寻他，正巧也遇到了之前的两位老人。岳飞翻身下马，恭敬地上前拱手问道：“打扰老人家，请问可曾见到一位骑着黑马的黑脸汉子？”老人家见他十分懂礼貌，一扫刚才的不快，十分痛快地告诉了他牛皋的去处，并为他指明了去考场的路。 活动一：关于“礼”的故事 　　思考： 俗话说“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，请联系故事内容谈谈你对这句话的理解。这个故事还给我们什么启示？ 得体的称呼是人际交往的“敲门砖”，社交礼仪是人们顺利交往的前提。 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 活动二：准备好见面“礼” ——自我介绍 现场模拟：初次见面时的自我介绍 同学们观察，介绍是否恰当、得体 小结： 　　1．掌握见面礼仪是人们顺利交往的前提； 　　2．自我介绍是建立关系、展示自己的一种方式。 得体、恰当的自我介绍，关系到别人对我们的第一印象，要把握好介绍的内容和时机等。 　　故事一：一天，达尔文先生应邀参加一个晚宴，刚落座，邻座的一位美貌女子想挖苦一下他，故意问道：“您说人是从猴子变来的，那么您也是？”这时，同桌的人都感兴趣地看着他们，达尔文笑着说：“对呀，人是猿猴变的。只不过，我是一只普通的猴子变的，而您呢，是一只迷人的猴子变的！” 　　故事二：小王是刚刚工作的秘书，一次奉命接待一名重要的公司客户。客户来到公司，小王看见了，上来就说：“陈先生，我们经理让你上去。”这位陈先生一听，心想：我又不是你的下属，凭什么让我上去就上去，哪有这样做生意的？他一气之下就对小王说：“你们要想做生意，自己来找我，我回宾馆了。” 活动三：语言有“礼” 活动三：语言有“礼” 　　讨论： 　　1．会说话的人让人爱，不会说话的人让人恨。我们应该如何用好语言这个利器？ 　　2．“故事二”中秘书小王如果当时说了“请”字，也许就不会出现这样的场面了。我们在与人见面交谈时应该要注意哪些礼仪行为？ 小结： 　　交谈时态度谦逊、语气友好、内容适宜、语言文明，既能提升个人魅力，又能营造信任、友善的交谈气氛。 活动三：语言有“礼” 思考： 　　你觉得漫画中女孩选择的礼物合适吗？为什么？ 活动四：学会送“礼” 小结： 　　1．礼物是友谊的纽带，能给人际交往锦上添花。 　　2．精心地选择礼物、得体地馈赠、慎重地接受，都有相应的礼仪规范和要求。 活动四：学会送“礼” 交往顺利进行 适应现代社会 基本社交礼仪 见面礼仪 交谈礼仪 馈赠礼仪 $$