[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学苏人版八年级道德与法治上册第一单元1.1 知仪识礼 课件+素材 (2份打包)

看完视频，你有何感受？ 你说我说 中华民族礼仪源远流长，独具魅力 第1课 以礼相待 学习目标 1．增强喜爱、追求礼仪礼貌的情感，体 验以礼待人的快乐，形成乐于以礼 待人的文明交往态度。 2．现实生活中践行“以礼待人”的能力。 3．使学生知道中华民族自古重礼仪、讲礼节，是礼仪之邦、文明古国。 4. 使学生理解礼仪是文明交往的前提，也是一个人的基本素养，甚至关系到国家、民族的形象。 * 活动1：快速抢答——礼仪常识大比拼 （1）称谓：如何称呼各种亲属? （2）尊称：人际交往中的敬称、礼仪有哪些？ 中华传统礼仪 诞生礼 人生开端礼诞生礼 受 孕 孕 育 诞 生 　　活动2：请你表演——见面礼节，如拱手、作揖、鞠躬、寒暄。 请问：在平常人际交往中，你比较喜欢采用什么样的见面礼节？ 　　相比于形式，更重要的是以礼相待的意识、行动和真诚友善的态度。 　　要礼贵心诚。 中华传统礼仪 谚语： 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ——荀子 郁闷的事 　　“在外面转了一天好累，好不容易碰上一辆有位子的车，心里庆幸了一下…… 　　车上的人渐渐多了，来了一个抱小孩的乘客。没人给她让座，我坐在倒数第二排，实在看不下去，就把位子让给了她。可是她连一句谢谢都没说，我心里有点不高兴。” 　　这样的遭遇引发了网友们的热烈讨论。 礼仪的重要性 各方意见 　　网友甲认为：如果让座人得不到尊重，下次他可能就不让座了。 　　网友乙认为：让座的人本没有这个义务，而被让者的一声谢谢，是对让座人的一种尊重和认可。如果对方不说声谢谢，那我会觉得对方没有教养，没有礼貌，为对方让座不值得。 　　网友丙认为：作为受助者，应该真诚地对提供帮助者表示感谢，同时心存感激，在能力所及的范围内帮助其他需要帮助的人，使整个社会都充满爱。 　　网友丁认为：不必如此在意。作为行善方如果讨要感谢，那这个善举就变得非常有功利心。就好比捡了钱包问别人要酬劳。但被施善方，应该主动予以精神或者物质上的感谢，这是最起码的对他人和自己的尊重。 请你也参与讨论：当你让座时，一声“谢谢”重要吗？ 畅所欲言 　　如果我们在得到别人的帮助时，真诚地道一声“谢谢”，就会给对方一种亲切感、受尊重感。这样双方都会感到温暖和愉快，并且愿意将这种温暖和愉快传递给他人，从而营造出良好社会氛围，让更多的人彼此帮助。反之亦然。 　　当然，当别人对我们不能以礼相待时我们也要宽容，应该胸怀诚敬之心，容忍、体谅他人，通过自己的智慧和行为去感染他人。 1．文明礼仪关系着我们自身的形象和社会风尚 　 　　以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。 　　同时，也能促进社会更加和谐友善。 礼仪的重要性 刺目的照片 “不文明行为也是国耻” 请你谈谈对“不文明行为也是国耻”的理解。 各抒己见 　　这些看似芝麻大小的细节，其实折射出的不仅是我们的素质和涵养，更是我们中华民族的素质与涵养。 2．文明礼仪关系着集体的形象，关系着我们民族和国家的形象　 礼仪的重要性 　　讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，关系到我们的社会形象，甚至关系到我们民族和国家的尊严和形象。 礼仪的重要性 学习了本节课，你最大的收获是什么？ 总结与反思 我是有礼之人吗？ 　　自己在日常生活中的言行举止等有无不合礼仪、需要改进的地方？打算如何改进？ 实话实说 我的有礼之处 我的无礼之处 知错能改，善莫大焉 课堂小结： 礼仪是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当遵守的道德准则。人与人之间需要尊重，讲礼仪是尊重的具体表现，也反映了我们自身的素质，甚至关系国家民族的形象。因此，我们应学会做文明之人——无论在家里、学校、社会都要做到以礼待人，在特定时间、场合做合礼仪之事。 知仪识礼 礼仪关系国家形象 小　结 促文明之风 做有礼之人 礼仪关系自身形象 中华民族是礼仪之邦 $$