2017-2018学年高中化学人教版必修1（课件+课时跟踪检测+教学案）：第一章 第一节 化学实验基本方法 （打包）

第一节化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全　过滤和蒸发 [课标要求] 1．了解有关化学实验安全的常识。 2．掌握过滤、蒸发分离混合物的方法。 3．掌握SO检验的原理和方法。 1．遵守实验室规则 走进实验室，首先要认真阅读并牢记实验室安全规则。 2．化学实验安全措施 (1)特殊化学试剂的存放方法 ①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。 ②受热或见光易分解的物质应用棕色瓶盛放，并存放在冷暗处。 ③易燃、易爆的化学试剂应密封保存，并置于冷暗处，远离电源和火源。 ④剧毒化学试剂要单独专柜保存。 (2)填写下列标志所对应危险化学品的类别 标志 类别 爆炸品 易燃品 氧化剂 剧毒品 腐蚀品 (3)意外事故的处理方法 意外事故 处理方法 酒精着火 移开可燃物，用湿布或沙土盖灭 烫伤或烧伤 先用水冲洗烫(烧)伤处，再涂上烫(烧)伤膏 浓酸沾到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液 浓碱沾到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的硼酸溶液 试剂溅入眼睛内 立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 (4)“三废”的处理方法 废气：不能直接排入大气，要进行回收处理。 废液：不能直接倒入下水道，要倒入指定的废液缸内。 废渣：不能随意丢弃，要进行分类处理。 [特别提醒]　稀释浓硫酸时，一定要将浓H2SO4沿玻璃棒(或器壁)慢慢注入水中，切不可将水注入浓硫酸中。 1．将下列化学试剂与相应标志连线。 化学试剂　　　　　　　　 化学品标志 (1)浓H2SO4　　　　　　　　 A. (2)酒精 B. (3)白磷 C. (4)KClO3 D. 答案：(1)—C，(2)—D，(3)—B，(4)—A 2．化学实验中安全意识是重要的科学素养。下列实验操作或事故处理操作中不正确的是(　　) A．将CO中毒者移至通风处抢救 B．被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎 C．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气后加热 D．使用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 解析：选D　将CO中毒者移至通风处，可使其呼入新鲜空气，缓解体内组织缺氧。氢气还原氧化铜时，先通入氢气，检验氢气纯度后再加热，否则可能会引起爆炸。使用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易失火。 1．过滤 (1)适用范围：分离难溶固体和液体。 (2)实验装置：写出下图中仪器名称： [特别提醒] 过滤操作口诀： 漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少。 一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。 2．蒸发 (1)适用范围：分离可溶性固体和液体。 (2)实验装置：写出下图中仪器名称： 1．过滤时，玻璃棒的末端是放在三层漏纸一边还是放在一层滤纸一边？ 提示：放在三层滤纸一边，否则会使滤纸破损而造成过滤失败。 2．过滤和蒸发操作时均使用到玻璃棒，二者的作用相同吗？ 提示：不相同；过滤时玻璃棒的作用是引流，而蒸发时玻璃棒的作用是搅拌。 3．蒸发操作中停止加热的依据是什么？能否将蒸发皿中液体直接加热蒸干？ 提示：当蒸发皿中有较多固体析出时停止加热，利用余热蒸干；不能。 1．过滤操作的“一贴、二低、三靠” 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸和漏斗内壁之间无气泡。 二低 三靠 2．过滤后洗涤沉淀的方法 沿玻璃棒向漏斗中注入少量蒸馏水至浸没沉淀，待水滤出，重复操作2～3次。 3．蒸发操作的注意事项 (1)加热蒸发时，蒸发皿中液体的体积不要超过蒸发皿容积的，以防液体受热或搅拌时溅出。 (2)加热时要使用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热造成液滴飞溅。 (3)如果要蒸干溶液，当蒸发皿中出现较多固体或液体较少时应停止加热，利用余热蒸干，防止晶体过热而迸溅。 1．分离下列混合物不能用过滤方法的是(　　) A．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的生成物 B．铁粉和铜粉跟稀硫酸反应后的生成物 C．氢氧化钠溶液和盐酸反应后的生成物 D．用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气后的剩余物质 解析：选C　NaOH＋HCl===NaCl＋H2O，生成物NaCl易溶于H2O，用过滤的方法不能分离NaCl和H2O。 2．蒸发时，下列操作正确的是(　　) A．使蒸发皿盛满滤液，用小火加热 B．等到蒸发皿中出现较多固体时停止加热 C．待溶液蒸干后，再停止加热 D．将蒸发皿放在石棉网上，用酒精灯加热 解析：选B　蒸发皿中所盛液体是不能超过其容积的，A项错误；当蒸发皿中有较多固体析出时，可利用余热将溶液蒸干，从而避免了固体飞溅，B正确，C错误；蒸发皿可直接加热，不必垫石棉网，D错误。 1．粗盐的成分 (1)主要成分：NaCl。 (2)杂质 ①不溶性杂质：泥沙。 ②可溶性杂质：CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐等。 2．粗盐中不溶性杂质的除去 操作步骤 实验装置 实验现象 说