人教版物理必修1 第三章 相互作用 第3节 摩擦力 同步课堂训练题 学生版无答案+教师版含解析与答案（共2份打包） （2份打包）

人教版物理必修1 第三章 相互作用 第3节 摩擦力 同步课堂训练题 1. (多选)用手握住一个瓶子,瓶子始终处于竖直方向静止,如图所示,下列说法正确的是(　　) A.瓶中水越多,手必须握得越紧 B.手握得越紧,瓶子受的静摩擦力越大 C.不管手握得多紧,空瓶子受的摩擦力总是一定的 D.摩擦力大小等于瓶子与水的总重力 2.下列关于摩擦力的说法,正确的是(　　) A.相对运动的两物体间一定存在摩擦力 B.摩擦力总是阻碍物体的运动 C.运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反 D.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力的相互作用 3.一块砖置于粗糙水平地面上,按如图所示的不同方法放置,在水平力F的作用下运动,设地面与砖块各接触面间的动摩擦因数都相同,则砖块受到的摩擦力的大小关系是(　　) A.F甲>F乙>F丙 B.F丙>F乙>F甲 C.F甲>F乙=F丙 D.F甲=F乙=F丙 4. (多选) 如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是(　　) A.A、B之间无摩擦力 B.A受到的摩擦力水平向右 C.B受到A的摩擦力水平向左 D.地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右 5. 在水平台上放一物体,物体与平台间的动摩擦因数为μ,现用一水平推力F把物体推向台边,如图所示,物体在台边翻倒以前的过程中,台面对物体的摩擦力 (　　) A.逐渐减少到零 B.保持不变 C.先增大后不变 D.先增大后减小 6. 如图所示,杂技演员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速滑下,他所受的摩擦力分别是F1和F2,那么(　　) A.F1向下,F2向上,且F1=F2 B.F1向下,F2向上,且F1>F2 C.F1向上,F2向上,且F1=F2 D.F1向上,F2向下,且F1=F2 7. 如图所示,用水平方向的力F将同种材料、不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是(　　) A.若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大 B.若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越小 C.若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大 D.若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大 8. 长直木板的上表面的一端放有一铁块,木板绕固定端O由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面间的夹角α变大),如图所示。则铁块受到的摩擦力F随夹角α的变化图象可能是图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(　　) 9. (多选)对如图所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是(　　) A.B轮带动A轮时沿逆时针方向转动 B.C轮带动D轮时沿顺时针方向转动 C.皮带上M点所受的静摩擦力方向向上 D.皮带上N点所受的静摩擦力方向可能向上,也可能向下 10. 如图所示,在水平放置的传送带上放有一物体,当皮带不动时,要使物体向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F1;当皮带向左匀速运动时,仍要使物体向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F2,则(　　) A.F1=F2 B.F1>F2 C.F1<F2 D.以上三种情况都有可能 11. 某物体的重力为200 N,放置在水平地面上,它与地面间的动摩擦因数是0.38,它与地面间的最大静摩擦力是 80 N。 (1)用50 N的水平方向的力推物体,地面对物体的摩擦力是　　　 N。 (2)至少要用　　　 N的水平力,才能把物体推动。 (3)物体运动起来以后,若使其保持匀速直线运动,应在水平方向加　　　 N的推力。 (4)物体在运动过程中,若把水平推力增大到80 N,地面对物体的摩擦力为　　　 N。 (5)此后,若把推力减小到50 N,直到静止前,地面对物体的摩擦力为　　　 N。 (6)若撤去外力,直到静止前,地面对物体的摩擦力为　　　 N。 12. 如图所示,物体A、B的质量为mA=mB=6 kg,A和B、B和水平面间的动摩擦因数都等于0.3,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,水平力F=30 N。那么,B对A的摩擦力和水平桌面对B的摩擦力各为多大?(g取9.8 m/s2) 13.给你一把刻度尺、一条橡皮筋、细线若干、一个木块和一块长木板,请设计一个实验,测定木块和长木板间的动摩擦因数。(要求原理简单) 甲 $$人教版物理必修1 第三章 相互作用 第3节 摩擦力 同步课堂训练题 1. (多选)用手握住一个瓶子,瓶子始终处于竖直方向静止,如图所示,下列说法正确的是(　　) A.瓶中水越多,手必须握得越紧 B.手握得越紧,瓶子受的静摩擦力越大 C.不管手握得多紧,空瓶子受的摩擦力总是一定的 D.摩擦力大小等于瓶子与水的总重力 解析:手握住瓶子处于静止状态,瓶子受的静摩擦力与瓶子和水的重力平衡,无论握瓶子的力多大,瓶子受的静摩擦力都等于瓶子和水的重力。瓶中水越多,总重力越大,受的静摩擦