山东聊城东昌府区青岛版九年级数学上册学案(无答案) 3.7.2 正多边形与圆

2017-11-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.7 正多边形与圆
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 140 KB
发布时间 2017-11-03
更新时间 2017-11-03
作者 数学王子68
品牌系列 -
审核时间 2017-11-03
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来源 学科网

内容正文:

3.7正多边形与圆(2) 教学目标:1.掌握用量角器(三角板)作圆内接正多边形的一般方法。  2.掌握用尺规作图作圆内接正三角形、正六边形、正四边形、正八边形等的方法。 重点:用尺规等分圆周、圆内接正多边形 难点:学生对正n边形中“n”的接受和理解 教学过程:圆内接正n边形的画法 如图,A,B,C,D,E都是○O上的点,且∠AOB=∠BOC= ∠COD=∠DOE (1) 弦AB,BC,CD,DE的长相等吗?为什么? (2) ∠ABC,∠BCD,∠CDE是否相等?为什么? (3) 由(1)和(2),你能将圆周n等分吗?你能设计一种画正n边形的方法吗? 如图,画一个圆,记为○O,用量角器画一个 的圆心角∠A1OA2,再以点 为圆心,以弦 为半径在○O上截得点 。然后以点 为圆心,以弦 为半径在○O上截得点 ,…这样继续下去,就可以把○O分成 等份。顺次连接这 个分点,就得到一个正n边形。 例2,用直尺和圆规作圆的内接正方形。 已知: 求作: 例3用直尺和圆规做圆的内接正六边形 已知: 求作: 挑战自我: 解决了用尺规作圆内接四边形、正六边形的问题后,你认为哪些边数的圆内接正多边形的尺规作图问题都随之得到解决? 随堂练习: 1.用直尺、圆规把一个已知圆三等分。 已知: 求作: 2.用量角器画一个正五边形 已知: 求作: 3. 你能尺规作出圆内接正三角形吗? 已知: 求作: 课下作业: 1. 如图,正六边形 ABCDEF 的顶点都在以原点为圆心、以 2为半径的圆上,点 B 在 y 轴正半轴上. 求正六边形 ABCDEF各顶点的坐标. 2. 如图,正六边形螺帽的边长 a = 12 mm,要使扳手夹紧螺帽,扳手的开口 b 最小应是多少? 3. 在一种联合收割机上,拨禾轮的侧面是正五边形,边长是 48 cm . 求它的半径 R 5 和边心距 r 5 4.如图,将边长为 20 cm 的正方形铁片剪成一个正八边形,求正八边形的边长 . 5.如图,DEFGHI 是正六边形,延长边 DE,FG,HI 分别相交于点 A,B,C . 设△ABC 的周长为 P 3 ,面积为 S 3 ,六边形DEFGHI 的周长为 P 6 ,面积为 S 6 . 求 P 6 ∶P 3 及 S 6 ∶S

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山东聊城东昌府区青岛版九年级数学上册学案(无答案) 3.7.2 正多边形与圆
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