2017-2018学年粤教版高中语文选修短篇小说欣赏第一单元2促织：变形的故事课件 (共63张PPT)

第一单元 中国古代短篇小说 2 《促织》：变形的故事 学国学 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——选自《论语·学而》 【译文】 孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？” 2．子曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” ——选自《论语·为政》 【译文】 孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。” 3．子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” ——选自《论语·学而》 【译文】 孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。” 4．子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。” ——选自《论语·为政》 【译文】 孔子说：“不是你应该祭的鬼神，你却去祭它，这就是谄媚。见到应该挺身而出的事情，却袖手旁观，就是怯懦。” 夯基础 1.作者名片 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，一字剑臣， 号柳泉居士，淄川(今属山东淄博)人，清代 小说家。出身于一个逐渐败落的地主家庭、 书香世家。蒲松龄年轻时，颇有文名，但屡试不中。 家贫，设馆为生，71岁时才补了一个贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。 他广泛搜集精怪鬼魅的奇闻轶事，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》，在作品中以花妖狐魅的幻想故事反映现实生活，寄托自己的理想。除《聊斋志异》外，蒲松龄还有文集4卷，诗集6卷，杂著《省身语录》《怀刑录》等多种，戏曲3种，通俗俚曲14种。 2．写作背景 这篇小说写的是明代宣德年间发生的事，其实大有深意。“宣德治世，宣宗令主……顾以草虫纤物殃民至此耶？抑传闻失实耶？”这是跟作者同时代的诗坛宗师王渔洋写在《聊斋志异》手稿本上的一条评语。王渔洋为什么要强调宣德年间是“治世”，宣宗是“令主”即“明君”呢？显然他的用意，是要提醒读者读《促织》时要联系眼前的现实。 康熙年间正是清代的“盛世”，康熙本人正被视为“英主”。可当时的统治集团和康熙本人同样追求“声色狗马”，酷爱“斗鸡戏虫”。至今传下来的斗蟋蟀盆，以康、乾年间制作最精，康熙时更有以制