[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学八年级数学上册导学案(无答案):2.5 等腰三角形的轴对称性(1)

2017-11-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.5 等腰三角形的轴对称性
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 360 KB
发布时间 2017-11-01
更新时间 2017-11-01
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6822756.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题:2.5 等腰三角形的轴对称性(1) 主备:周祥荣 课型:新授 编号:17020501 备课组长: 班级 小组 姓名及类别 评价 【基 础 部 分】 (学习程序:课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟)。 一、探索活动 1.观察图中的等腰三角形ABC,分别说出它们的腰、底边、顶角和底角. 2.把该等腰三角形沿顶角平分线对折展开,你有什么发现? [来源:学#科#网Z#X#X#K] [来源:学科网] 二、探究活动 问题一:等腰三角形是轴对称图形吗?它的对称轴是什么? 问题二:找出等腰三角形ABC对折后重合的线段和角. 问题三:由这些重合的线段和角,你能发现等腰三角形的哪些性质呢?说一说你的猜想. 三、归纳总结 等腰三角形的____________________相等.(简称“等边对等角”) 等腰三角形______________________________________________重合.(三线合一) 思考:1.如何证明上述定理?[来源:学科网] 2.你有不同的证明方法吗? 四、操作尝试 按下列作法,用直尺和圆规作等腰三角形ABC,使底边BC=a,高AD=h 作法 图形 1.作线段BC=a. 2.作线段BC的垂直平分线MN,MN交BC于点D. 3.在MN上截取线段DA,使AD=h. 4.连接AB、AC.△ABC就是所求作的等腰三角形. 【 要 点 部 分】 (学习程序:小组交流8分钟—老师分配任务,小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟) 例1 如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,且AD=BD, 求证: ∠ADB=∠BAC 例2.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,AE⊥BE于点E,且BE=.求证:AB平分∠EAD. 【当堂训练】 在△ABC中,AB=AC. ⑴ 如果∠B=70°,那么∠C=_ __,∠A=_ ___. ⑵ 如果∠A=70°,那么∠B=___ _,∠C= _ __. ⑶ 如果有一个角等于120°,那么∠A=__ _ °,∠B=_ __ °,∠C =__ _ °. ⑷ 如果有一个角等于50°,那么另两个角等于

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