2018届岳麓版九年级历史上册课后练习:第20课 交通运输的新纪元

2017-11-01
| 7页
| 182人阅读
| 44人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第20课 交通运输的新纪元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 214 KB
发布时间 2017-11-01
更新时间 2017-11-01
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2017-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6822584.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第20课 《交通运输的新纪元》同步训练 知识梳理 1.内燃机的创制和石油工业的发展 (1)时间:______________世纪七八十年代。 (2)过程 ①19世纪70年代,德国人______________制造出以煤气为燃料的内燃机。 ②19世纪80年代,德国人______________制造出以汽油为燃料的内燃机。 ③19世纪90年代,德国人______________制造出柴油机。 (3)影响 ①引起了______________ 领域的革命性变革。 ②______________成为重要的新能源,推动了______________工业的发展,带动了______________工业的迅速兴起。 2.汽车、飞机的发明 (1)汽车的发明 ①1885年,______________ 研制成第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车。 ②19世纪90年代,______________制造出第一辆四轮汽车。 ③1913年,______________发明汽车装配生产线,成为“汽车大王”。 (2)飞机的发明 ①19世纪50年代,法国人发明以______________为动力的飞艇。 ②1903年,德国人______________发明飞机。 疑难突破 垄断组织的形成及原因 剖析:第二次工业革命的新技术使一个部门内部的生产联系,甚至不同部门之间的生产联系越来越密切,这就必然要求加强企业之间的合作,从而促成了企业之间的兼并与联合,形成垄断组织。 垄断组织的出现是生产力发展的必然结果,是资本主义生产方式的调整和发展。资本主义先后经历了以手工工场为标志的工场资本主义、以机器工厂生产为标志的工业资本主义(或自由资本主义),19世纪末20世纪初进入以垄断组织为标志的垄断资本主义阶段。垄断组织的形成标志着资本主义生产方式的成熟,适应了以新技术为基础的社会生产力的发展,给生产力的发展以更大的空间,从而促进了生产力的发展。 问题探究 问题第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠,而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家。这种现象说明了什么? 探究:第一次工业革命时,科学技术特别是自然科学同工业生产

资源预览图

2018届岳麓版九年级历史上册课后练习:第20课 交通运输的新纪元
1
2018届岳麓版九年级历史上册课后练习:第20课 交通运输的新纪元
2
2018届岳麓版九年级历史上册课后练习:第20课 交通运输的新纪元
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。