2017秋北师大版九年级历史上册第三单元教学课件:第14课 避免革命的改革 (共10张PPT)

2017-11-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第14课 避免革命的改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1016 KB
发布时间 2017-11-02
更新时间 2017-11-02
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6821763.html
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来源 学科网

内容正文:

避免革命的改革 【自主探究】 请同学们根据下面的自学提纲自主学习: 俄国1861年改革的原因是什么? 2. 1861年改革的改革者、目的分别是什么? 3. 1861年改革的主要内容及实质是什么? 4. 1861年改革有哪些影响? ①根本原因: ______制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展. ②直接原因: 俄国在________中失败激化了社会矛盾 ①根本原因: _________严重阻碍了俄国资本主义工业的发展. 封建农奴制 劳动力:农奴没有人身自由,工厂缺乏自由的劳动力. ②直接原因: 俄国在___________中失败激化了社会矛盾. 克里木战争 市场:农奴极其贫困,造成市场狭小. 1.请看课文第一目“帆船与汽船的较量”的内容,回答:俄国1861年改革的原因是什么? 英法联军在克里木半岛登陆 俄国在克里木战争中失败的根本原因是什么? 与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。 ——沙皇亚历山大二世 1856年 1858-1860年, 俄国共发生近290次 农民起义,沙皇的 统治岌岌可危. 2.1861年改革的改革者、目的分别是什么? ①改革者:_______________ ②根本目的: 。 沙皇亚历山大二世 为巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国家实力 3.请看课文74页 “自上而下解放农奴”一目的内容,回答: 1861年改革的主要内容及实质分别是什么? ⑴主要内容: 改革是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 ①农奴获得人身自由; ②还能通过赎买的方式获得一块“份地”; ③获得解放后的农民仍归“村社”管理。 ⑵实质: 4.请看课文74页“近代化的沉重步伐”一目的内容,思考回答: 1861年改革的影响是什么? ① 积极作用: 缓解了社会矛盾,俄国走上了资本主义发展的道路,对实现近代化起积极作用。 ②局限性: 农民负上了沉重的经济包袱;沙皇专制没有发生发生本质性的变化

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