鲁人版八年级上册道德与法治1.3让家庭美德之花盛开教学设计

第1章 第3节 让家庭美德之花盛开 课时安排３课时 第3课时 主备人：任小银 课型：新授课 【教学目标】 知识与技能： (1)明确家庭美德的基本规范;(2)理解家庭美德的重要作用;(3)了解在现实生活中养成良好家庭美德的途径和方法。 过程与方法：通过实例分析,培养学生探究能力、辩证思维能力及综合归纳能力。 情感态度与价值观：通过学习,使学生清楚自己的家庭角色,增强责任意识,自觉遵守各种道德规范。 【教学重点】和谐幸福的家庭需要家庭美德的支撑。 【教学难点】如何培养家庭美德。 【教法学法】自主学习法、合作探究法 【教具学具】多媒体、《学习与评价》 【教学过程】 共案研讨稿 二次备课 （一）导课展标（学习目标） 导课： 课件展示，让学生说说这些格言想要表达什么。 一、 尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。 二、 只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。 三、 在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。 四、 栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。 五、 用爱心召唤真情的阳光。 六、 孝敬父母，可望儿女孝敬我;虐待父母，怎教儿女孝敬我。 七、 小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。 八、 相爱成家，忠实固家。心齐和家，平等乐家。勤俭兴家，奢惰败家。 九、 望子成龙，切莫拔苗助长;志趣各异，还须因势利导。 十、 衰老是自然规律，敬老是永恒美德。 引出课题:让家庭美德之花盛开 （二）合作探究 集体明确：什么是家庭美德？ 家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。 探究一： 尊老爱幼，从我做起 情感酝酿《给儿子的信》 亲爱的儿子：当有一天你发现，我已日渐老去，请对我保持耐心并给予我理解。 如果我吃饭的时候弄脏了自己，如果我已不能自己穿衣服，请对我保持耐心。我曾经用了很多时间教会你做这些事情。 如果我不断向你重复同样的话题，请不要打断我。你只要倾听就好。当你小的时候，我必须不断重复同样的故事直到你睡着。 当我不想洗澡，请不要羞辱我也不要责骂我。我曾经要编出各种各样的理由，只是为了让你去洗澡。 当我对新科技显示出无知的时候，请不要用那种嘲弄的微笑看着我。我曾经教给你很多的东西 ——— 如何吃东西，如何穿衣，如何