科粤版九年级上册 5.1 洁净的燃料 学案（无答案）

5.1  洁净的燃料——氢气     班级        姓名

备课人：

导学目标：1.认识氢气的物理性质        2.了解氢气的可燃性、

 3.初步了解氢气的验纯方法

 4.认识氢气是未来理想的高能燃料

自主学习：

知识点一   氢气的物理性质

1. 氢气是______色______味，密度_______的气体，_______溶于水。
2. 用氢气吹肥皂泡，在空气中会_______,说明氢气的密度比空气的__________。

知识点二：氢气的化学性质

1.可燃性（1）纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，产生_____色的火焰，用一个干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有_____出现，手触烧杯感到_______

（2）氢气燃烧的化学方程式________________________________________

（3）如果氢气与空气混合点燃，可能会_______，所以点燃氢气前一定要________，在检验过程中若听到­­­­________的声音则表明氢气已经纯净。

（4）氢气是一种理想的高能燃料，它有很多优点，例如________  、 ___________

（5）目前由于氢气在_______ 、________、 _______等方面还有许多技术问题没有解决，所以尚未得到广泛应用。

2.氢气在加热时能和一些金属氧化物反应

例如：H2+CuO△Cu+H2O此反应过程中我们将看到的现象：黑色的粉末逐渐变红；试管口有水珠。

3.在实验室制取氢气用：锌和稀硫酸，反应方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑收集方法为________ 或 ­­__________两种。

知识点三：凡是具有可燃性的气体（或粉末）与空气充分混合点燃都可能发生爆炸。

自主检测：

1.鉴别氢气、氧气和空气，简便有效的方法是（      ）

A、闻气味                   B、分别冲入气球中

C、分别通入澄清的石灰水中   D、用燃着的木条分别放入三种气体中

2.从环保的角度考虑，下列燃料最理想的是（     ）

A、H2      B、天然气     C、酒精      D、汽油

3.航天所用燃料之一为液氢，下列说法属于H2的化学性质的是（   ）

A、液氢燃烧                         B、氢气是最轻的气体

C、氢气具有可燃性                   D、燃烧产生淡蓝色火焰

4.氢气是一种绿色能源。科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术。利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：     激光

2H2O===2H2↑+O2↑ 下列说法不正确的是（     ）                                   TiO2

A、TiO2在反应中作催化剂      B、该技术可以将太阳能转化为氢能

C、水分解不产生污染物        D、TiO2在反应中质量会减少

5.2组成燃料的主要元素——碳

备课人：刘红霞  李新玲  陈英   朱广建

第一课时：碳的单质     碳的燃烧产物

学习目标：

1.了解金刚石与石墨的物理性质及用途

2.明确物质的性质与用途的关系。

3.认识碳的燃烧及其产物。

学习重点：1.金刚石、石墨的物理性质及重要用途。2.碳的化学性质。

自主预习：1.纯净的金刚石是_______的固体，是自然界中________的物质。

2.石墨是一种_______色，有_______光泽，________状固体，质软有滑腻感，具有良好的____性。3.金刚石的主要用途有______________________________________________。

石墨的主要用途有______________________________________________。

4.木炭、活性炭都有__________的结构，因此有很强的_________能力，能吸附除去有害气体、色素等。

5.C60分子是一个由________个碳原子构成的分子，它形似__________，这种分子的结构性质稳定。

6.金刚石、石墨、C60分子它们都是由同种元素__________组成的不同单质，其化学性质相似，物理性质存在较大差异，差异原因是_____________________________。

7.物质的性质与用途的关系是____________。

8.常温下碳的化学性质较稳定，在点燃或加热时化学活动性增强。请写出碳在充足O2中和不足O2中分别燃烧的方程式：__________________、___________________________在高温条件下碳又可与CO2、、Fe2O3、CuO等反应。写出方程式：_______________________、 _____________________、____________________________

达标提高：

1.下列物质属于能导电的非金属单质的是（       ）

A、金刚石      B、铜片         C、硫酸铜溶液        D、石墨

2.下列物质硬度最大的是（     ）

A、金刚石      B、铜片         C、玻璃              D、石墨

3.下列叙述正确的是（      ）

A金刚石、石墨都是无色透明的固体            B、金刚石、石墨都有润滑性

C、金刚石、石墨中碳原子的排列不同           D、金刚石、石墨都可以装在钻头上

4.如何证明金刚石、石墨、木炭的主要成分相同______________________

5.古代用墨书写的字画天长日久不变色这是因为_____________________

6.某物质经测定发现只含有一种元素，下列说法错误的是（     ）

A、它不是化合物                  B、它一定是单质    

 C、它可能是混合物               D、它一定是氧气

7.活性炭具有吸附性是因为（      ）

A、发生了化学反应                     B、活性炭含有多种元素

C、活性炭具有疏松多孔结构             D、活性炭属于混合

第二课时      CO2和CO           姓名

备课人：

导学目标：1.CO2的化学性质。2.CO的可燃性。

自主预习：知识点1.CO2的物理性质

1. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是__________________。
2. 在通常情况下，CO2是_____色______味的气体，密度为1.977g/L，比空气的_____    收集CO2可用__________，CO2能溶于水，收集时不能用____________。把CO2气体降温加压可得到__________状固体，这种固体叫_________。获得这种固体的变化属___________变化。

知识点二：CO2的化学性质

3.CO2的化学性质主要表现在：（1）不燃烧也不________。向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2，__________面的蜡烛先熄灭；这个实验说明了CO2的密度比空气_____和____________________。

（2）能与水反应。方程式____________________________；碳酸不稳定易分解。方程式为_________________________________.

(3)能与澄清石灰水反应，方程式为________________________________.该反应可用来检验CO2气体的存在。

知识点3.补充CO的性质

4.CO是___色___味的气体，难溶于水。

5.CO具有可燃性，反应的方程式为_________________________________,产生_________色火焰；CO能与某些氧化物反应。例：

△                               高温

CO+CuO==Cu+CO2   3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2

CO有剧毒。与血红蛋白结合的能力很强，使血液失去___________能力。

6.通过学习我发现CO和CO2的化学性质存在较大差异，原因是_____________________.

我会做：1.科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子厚的“碳片”，碳片是世界上最薄的材料。下列说法错误的是（      ）

A、碳片是一种单质                  B、碳片和C60是同一种物质

C、在一定条件下，碳片可还原氧化铁  D、碳片在氧气中完全燃烧的产物是CO2

2.除去CO中混有少量CO2的方法是（    ）

A、通入浓硫酸            B、通入氢氧化钠溶液

C、点燃混合气体          D、通过灼热的氧化铁

3.区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区分CO和CO2的是（   ）

A、分别通入紫色的石蕊试液中         B、分别通过灼热的氧化铜

C、分别通入澄清的石灰水中           D、用鼻闻气体的气味

4.下列说法中，正确的是（     ）

A、煤炉上放一壶水可以防止CO中毒 B、金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬

C、用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质    D、用澄清石灰水可区分CO、CO2

5.某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进