6.1-6.2 金属的物理特性 金属的化学性质-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练(科粤版)广西专版

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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 5.4 古生物的“遗产”——化石燃料
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2024-10-28
更新时间 2024-10-28
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2024-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45563954.html
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来源 学科网

内容正文:

      ! " # & %      78  众相原创 分层练·广西化学(KY) !K#$%LMNLMOI 6.1 金属的物理性质 一阶 夯实基础分点练 知识点 1金属的物理性质和用途 1. 革命文化(2023山西)中国国家博物馆珍 藏着一枚“国玺”,即“中华人民共和国中央人 民政府之印”,代表着熠熠生辉的共和国符 号。她由铜胎铸字,不易变形。选用这种材 料作为印章胎体最大的优点是 (A ) A.硬度较大 B.熔点较高 C.不溶于水 D.形状美观 2.物质的性质决定物质的用途。下列有关物质 的用途和性质不一致的是 (D ) A.铜导电性好,制作导线 B.钨熔点高,制作灯泡的灯丝 C.金延展性好,制成金箔 D.银导热性好,制作装饰品 知识点 2合金的特性 3.我国最近成功研制出一种用于汽车贮氢的钨 合金,此合金 (A )                   A.熔点比钨低 B.不能导电 C.硬度比钨小 D.不具有金属光泽 二阶 拓展提升综合练 4. 人教素材改编青少年一定要爱护自己的 眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工 具,如图是一种照明用台灯。 (1)图中标示的各部件中,用金属材料制成的 有 ①②④ (填序号)。 (2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成 铝箔是利用了铝的 延展 性。 (3)铜质插头是利用了金属铜的 导电 性。 5.制取合金常用的方法是将两种或多种金属 (也可为金属和非金属)加热到某 一 温度,使 其全部熔化,再冷却成为合金。试根据下表 数据分析(其他条件均满足): 金属 Na Mg Al Cu Fe 熔点/℃ 97.5 649 660 1083 1535 沸点/℃ 883 1090 2467 2567 2750 (1)Mg和 Fe无法采用上述方法制成合金的 原因是 铁的熔点高于镁的沸点,无法熔合 在一起 。 (2)下列合金可以采用上述方法制成的是  AB (多选)。 A.Fe-Cu合金 B.Al-Fe合金 C.Na-Cu合金 D.Na-Fe合金 (3)如图所示实验的目的是 比较合金与纯 金属的硬度 。 三阶 核心素养情境练 6. 科学思维———逻辑推理科学家发现一种 新金属,该金属的表面有一层氧化物保护膜, 根据下表信息推测该金属不适合的用途是 (A ) 熔点 密度 强度 导电性导热性 抗腐 蚀性 2500℃3g/cm3 与钢 相似 良好 良好 优异 A.焊接金属 B.用于通讯设备 C.制造外科手术刀 D.                                             制造航天飞机 九下·第六单元 79       6.2 金属的化学性质 ! 1 "#$ˆ‰'()€H 一阶 夯实基础分点练 知识点 1金属跟氧气反应 1.下列关于金属和氧气反应的说法不正确的是 (B ) A.镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 C.铜在空气中加热,变成黑色固体 D.“真金不怕火炼” 知识点 2金属跟稀盐酸(或稀硫酸)反应 2.下列物质不能由金属单质和盐酸直接反应生 成的是 (A )                   A.CuCl2 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.FeCl2 知识点 3金属跟金属化合物溶液反应 3.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液 中,过一会取出。 (1)反应的现象是 铝丝表面有红色固体析 出,溶液由蓝色变为无色 。 (2)写出该反应的化学方程式:                     。 (3)若换成铜丝和硫酸铝溶液,反应能否发 生,请说明理由: 不能,因为铜的金属活动 性弱于铝 。 二阶 拓展提升综合练 4.下列关于金属的说法中,错误的是 (B ) A.铜有良好的导电性,常用于制作导线 B.所有金属都能与稀盐酸反应 C.生活中的金属材料以合金为主 D.不能用铁桶盛放硫酸铜溶液 5.向一定质量的硫酸铜溶液中不断加入铁粉。 下列图像表示的对应变化关系正确的是 (A ) 三阶 核心素养情境练 6. 科学思维———分析推理学习了金属的化 学性质后,科学兴趣小组同学利用数字化仪 器对镁与盐酸反应进行研究。实验前先用砂 纸打磨镁条,将打磨后的镁条放入锥形瓶中, 再将注射器中的稀盐酸快速压入锥形瓶中, 通过数字传感器测定实验过程中密闭容器内 压强与时间的关系如图所示(装置气密性良 好)。 图1   图2 (1)实验前镁条需先打磨的原因是 除去表 面的氧化物和污物 。 (2)注射器刚注入稀盐酸时镁条表面无明显 气泡,但此时压强上升迅速,原因可能是 稀 盐酸占据一定体积,使容器中气体收缩,气压 增      大 。 (3)ac段容器内压强增大,而 cd段容器内压 强逐渐减小,观察发现,至图中 c点镁条恰好 完全溶解,说明镁与盐酸反应还会 放出  (填“吸收”或“放出”)热量                                                。      80  众相原创 分层练·广西化学(KY) ! 2 "#$ˆ‰ƒŠ€‹Œ$Ž 一阶 夯实基础分点练 知识点 1金属活动性顺序 1.(2023秋玉林北流市期末)我国古代第一部药 物学专著《神农本草经》有“石硫黄能化金银 铁铜,奇物”的记载,描述了硫与金属的反应。 金、银、铁、铜四种金属中,活动性最强的是 (A )                   A.铁 B.铜 C.银 D.金 2.铁和铜在自然环境中都能被腐蚀,下列不能说 明铁比铜活泼的事实是 (C ) A.历史上铜比铁使用更早 B.铁的文物比铜的稀有 C.导线多用铜丝,很少用铁丝 D.铁能与硫酸铜溶液反应 3. 人教教材素材改编现有 X、Y、Z三种金 属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解 并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放 入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析 出,而Z没有变化。根据以上实验事实,X、Y、 Z的金属活动性顺序为 (B ) A.Y>Z>X B.X>Y>Z C.X>Z>Y D.Z>Y>X 知识点 2置换反应 4.下列反应中属于置换反应且书写完全正确 的是 (C ) A.2H2O 通电 H2↑+O2↑ B.3Fe+2O2↑ 点燃 Fe3O4 C.2Mg+CO2 点燃 2MgO+C D.CaCO3↓ +2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 5.科学兴趣小组探究金属 R的活动性时发现: 将R放入稀硫酸中,有气泡产生,同时生成正 二价的盐;将 R放入 ZnSO4溶液中无任何变 化。根据以上信息,下列化学方程式正确 的是 (C ) A.R+MgCl2 RCl2+Mg B.R+2AgCl RCl2+2Ag C.R+2HCl RCl2+H2↑ D.Al+RSO4 AlSO4+R 二阶 拓展提升综合练 6.如图所示,在打磨后的两种金属片上滴加不同 的溶液,金属M上仅③处有现象,金属N上仅 ⑤处无明显现象。四种金属的活动性由强至 弱依次为 (C ) A.铁、M、银、N B.N、铁、M、银 C.铁、N、M、银 D.M、铁、N、银 7. 学科融合某小组同学利用杠杆原理设计 如图所示实验,实验前在杠杆的两端分别挂 质量相等的铜球和锌球(均已打磨),此时杠 杆平衡,然后将两个金属球分别浸没在盛有 稀硫酸和 FeSO4溶液的烧杯中进行实验。下 列有关说法不正确的是 (D ) A.实验中观察到左端烧杯中无明显现象 B.右端烧杯中反应后的溶液里一定有ZnSO4 C.一段时间后移走烧杯,杠杆左端下沉 D.该实验可得出铁的金属活动性比铜强 8.下列实验操作不能达到实验目的的是(D ) 选项 实验目的 实验操作 A 检验 Zn粉中 是否有Fe粉 取样,加入足量稀盐酸, 观察溶液颜色 B 比较镁和铁的 金属活动性 将镁片、铁片分别在空 气中灼烧,观察现象 C 除去 Fe粉中 的Zn粉 加入足量硫酸亚铁溶 液,过滤、洗涤、干燥 D 区 别 铜 粉 和 银粉 分别取样,加入足量稀 盐酸,                                                  观察现象 九下·第六单元 81       9.为探究金属的化学性质某同学设计了如图实验: (1)①中发生反应的化学方程式是                  ,该反应属于  置换 (填基本反应类型)反应。 (2)实验①结束后,取出铜丝,加入铝粉。若 ②反应后溶液蓝色变为无色,则溶液中 不 存在 (填“存在”或“不存在”)AgNO3。 10.从含有锌、铜、镍(Ni)三种金属的废旧电器 中回收铜和镍,兴趣小组设计了如下图所示 的物质转化流程。已知:镍可与稀硫酸反 应,镍元素在化合物中显+2价。 回答下列问题: (1)操作①是 过滤 。 (2)步骤Ⅱ中得到的金属A是 铜(或Cu) 。 (3)溶液B中有 3(或三) 种溶质。 (4)步骤Ⅱ、Ⅲ中都发生了同一个化学反应, 该反应的化学方程式是                  。 (5)锌、铜、镍三种金属的活动性由强到弱的 顺序是 Zn>Ni>Cu 。 11.(2023成都)利用如图实验探究金属的化学 性质。 (1)实验一:水的作用是 防止生成的高温 熔融物溅落下来使瓶底炸裂 。实验中,观 察到发出白光后铁丝并未燃烧,原因是 火 柴燃烧消耗了较多的氧气,使氧气不足 。    (2)实验二:两个反应均生成了 氢气 (填 物质名称)。比较铁和铝的金属活动性强弱, 从试剂角度需考虑:①加入同样大小的铁片 和铝片;② 加入等体积等浓度的稀盐酸 。 (3)实验三:反应的化学方程式为                  。再补充一 个实验可得出 Cu、Fe、Ag的金属活动性顺 序。设计并进行实验,补全下表。 实验步骤 (可用图示) 实验现象 实验结论     Fe、Cu、Ag → 金属活动性由强到弱 三阶 核心素养情境练 12. 跨学科(2022徐州)如图所示,用导线将 锌片和铜片分别连接到电流表的正负极,插 入硫酸铜溶液中即可构成化学电池。下列 说法不正确的是 (B ) A.该装置将化学能直接转化成电能 B.反应后烧杯中溶液的质量变小 C.实验说明锌的金属活动性大于铜 D.涉及的反应为Zn+CuSO4 Cu+ZnSO                                                    4 27    (3) 8.(1)CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑ +H2O (2)a 澄清石灰 水 (3)可以控制反应的发生和停止(合理即可) 9.(1)长颈漏斗 (2)B CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O (3)n 10.(1)试管 (2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ A (3)m 紫色石蕊溶液变为红色 (4)将带火星的木条伸入 收集到的气体中,若木条复燃,证明该气体是氧气 <=>?@ 6 $,-‘`a3’'“”•– 专题精讲 一、1.(1)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)2KClO3 MnO2 △ 2KCl+3O2↑ (3)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 2.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 3.Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 二、发生装置  收集装置 1.(1)反应物状态 反应条件 (2)①A ②B ③A 2.(1)密度 性质 (2)①D ②不易溶于水 ③D 二氧化碳 密度比空气大 ④密度比空气小  C或E ⑤E 三、1.将带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃 将带火星的木条 靠近集气瓶瓶口,若木条复燃 2.澄清石灰水变浑浊 将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条 立即熄灭 四、a b b a b a a b 针对训练 1.(1)试管 (2)① (3)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 可以随时控制反应的发生和停止 将燃着的木条放在c口处,若 木条立即熄灭,说明二氧化碳已集满 (4)C 难溶于水、密度比 空气小 2.(1)②③④⑦ (2)从长颈漏斗加入稀盐酸 (3)铁架台 (4)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ (5)均匀 (6)增大 3.(1)酒精灯 2KClO3 MnO2 △ 2KCl+3O2↑ 氧气不易溶于水  正 (2)I b (3)AHE(或AHF) 4.(1)防止冷凝水倒流,使试管炸裂 2KMnO4 △ K2MnO4+ MnO2+O2↑ 不易溶于水且不与水反应 (2)C (3)不变色  变红 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 (4)①确定反应原 理,选择试剂;②根据反应物状态和反应条件确定发生装置;根 据气体的密度和溶解性确定收集装置;③确定如何验证制取的 气体 ! 3 "#$Ž5(L—˜Y™š'›œ 1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.(1)光合作用 呼吸作用 (2)自然界产生和消耗氧基本平衡  (3)乱砍滥伐 (4)减少煤炭、石油等高碳燃料的燃烧(合理即 可) 7.A 5.4 化石燃料 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C  7.(1)石油 污染少(合理即可) (2)甲烷 大 (3)温室效应 少开私家车出行(合理即可) 8.(1)C3H8 (2)缓解温室效应 (3)开发使用新能源(合理即可) 单元整理与提升 一、大单元复习 思维导图 难 最小 2H2+O2 点燃 2H2O H2+CuO △ Cu+H2O 硬 导 电 稳定 C+O2 点燃 CO2 2C+O2 点燃 2CO C+CO2 高温 2CO C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ 难 2CO+O2 点燃 2CO2 蓝 CO+ CuO △ Cu+CO2 血红蛋白 大 H2O+CO2 H2CO3  CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓ +H2O 2HCl+CaCO3 CaCl2+ H2O+CO2↑ 向上排空气法 煤 石油 天然气 考点串联 (一)①C+O2 点燃 CO2(合理即可) ②2C+O2 点燃 2CO(合理即 可) ③2CO+O2 点燃 2CO2(合理即可) ④C+CO2 高温 2CO  ⑤H2O+CO2 H2CO3 ⑥H2CO3 H2O+CO2↑ ⑦Ca(OH)2 +CO2 CaCO3↓+H2O ⑧CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+ CO2↑ (二)氢气 水 二、易错辨析 1.(1)√ (2) (3) (4)√ (5) (6) (7) (8) (9)√ 2.D 3.A 三、对接中考 1.(3)燃烧产物是水,对环境无污染 2.A 3.D 4.B 5.(1)石墨 排列方式 (2)疏松多孔 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C 11.(1)石油 (2)CO2+H2O H2CO3 (3)温室效应 ③ 12.(1)酒精灯 (2)检查装置的气密性 (3)AC 2KClO3 MnO2 △ 2KCl+3O2↑ (4)稀盐酸 澄清石灰水[或Ca(OH)2溶液]  二氧化碳能与水反应生成碳酸 13.(1)试管 (2)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 正立 (3)C a  (4)除去CO中混有的CO2 甲→丙→甲 14.(1)锥形瓶 (2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 将 燃着的木条放在集气瓶口,若木条立即熄灭,说明二氧化碳已经 收集满 (3)不能燃烧也不支持燃烧 密度比空气大 (4)过 氧化氢溶液和二氧化锰 防止燃烧生成的高温熔融物溅落使集 气瓶瓶底炸裂 15.(1)试管 (2)2KClO3 MnO2 △ 2KCl+3O2↑ 将带火星的木条 放在h导管口,若木条复燃,说明已经收集满 (3)大理石(或 石灰石)和稀盐酸 A 16.C 17.A 18.(1)天然气 二氧化硫(或 SO2) (2)甲烷(或 CH4) CH4+ 2O2 点燃 CO2+2H2O (3)调大 A 第六单元 金属和金属材料 6.1 金属的物理性质 1.A 2.D 3.A 4.(1)①②④ (2)延展 (3)导电 5.(1)铁的熔点高于镁的沸点,无法熔合在一起 (2)AB (3)比 较合金与纯金属的硬度 6.A 6.2 金属的化学性质 ! 1 "#$ž'()M 1.B 2.A  3.(1)铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色 (2)2Al+ 3CuSO4 3Cu+Al2(SO4)3 (3)不能,因为铜的金属活动性 弱于铝 4.B 5.A  6.(1)除去表面的氧化物和污物 (2)稀盐酸占据一定体积,使容 器中气体收缩,气压增大 (3)放出 ! 2 "#$ž˜Ÿ ¡$¢£‹ˆ 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.D 9.(1)Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag 置换 (2)不存在 10.(1)过滤 (2)铜(或Cu) (3)3(或三) (4)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ (5)Zn>Ni>Cu 11.(1)防止生成的高温熔融物溅落下来使瓶底炸裂 火柴燃烧消 耗了较多的氧气,使氧气不足 (2)氢气 加入等体积等浓度 的稀盐酸 (3)Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag (3) (或将铜丝插入盛有硫酸亚铁溶液的试管中, 合理即可) 无明显变化 12.B <=>?@ 7 $žC^‹ˆ'¤¥;¦ 专题精讲 1.①大 ②酸 ③相等 ④快 ⑤大 ⑥Mg>Al>Zn 2.①酸 ②相等 ③大 3.①金属 ②大  ③相等 针对训练 1.B 2.D 3.C 4.C 5.(1)相同时间内锌与稀盐酸反应时增大的气压比铁大 (2)10  (3)0~40秒,镁与稀盐酸反应生成氢气并放出大量的热,气压快 速增大;40~80秒,反应结束,温度降低,气压下降 <=>?@ 8 $žCž(xV§¨ ‹ˆ©ª¨Xª«:;;¦ 专题精讲 二、1.第一步:锌>铁>银 第二步:Zn+2AgNO3 Zn(NO3)2+2Ag Zn+Fe(NO3)2 Zn(NO3)2+Fe 第三步:①Ag ②Zn(NO3)2、Fe(NO3)2 ③Zn(NO3)2、Fe(NO3)2 ④Ag、Fe 第四步:(1)Zn AgNO3 (2)Fe、Ag 2 2.第一步:锌>铜>银 第二步:Zn+2AgNO3 Zn(NO3)2+2Ag Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag 第三步:①Zn、Cu、Ag ②Zn(NO3)2 ③Ag、Cu ④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 第四步:(1)Cu(NO3)2、AgNO3 (2)Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 【归纳总结】②Cu2+  Fe2+ 针对训练 1.D 2.A 3.A 4.(1)过滤 (2)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu (3)Al2(SO4)3、FeSO4 Cu、Fe (4)除去固体A中的铁 5.B 6.(1)增大反应物间的接触面积,加快反应速率 (2)铜、银、金(或 Cu、Ag、Au) (3)过滤 Mg2+、Al3+、H+ (4)Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag 6.3 金属矿物与金属冶炼 1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.(1)3∶4 (2)解:设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x。 Fe3O4+4CO 高温 3Fe+4CO2 232 168 348t 96%×x 168 232= 96%×x 348t  x=262.5t 答:理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为262.5t。 7.B 8.(1)Fe2O3 CO (2)① 9.(1)排尽空气,防止加热时发生爆炸 点燃一盏酒精灯,进行尾 气处理(合理即可) (2)64% (3)不属于 10.(1)C Fe2O3 (2)CO2+C 高温 2CO (3)Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2 还原 11.(1)①C+SnO2 高温 Sn+CO2↑ ②合金的熔点比组分金属低 (2)①作还原剂 ②C ③2Zn+O2 高温 2ZnO 6.4 金属的腐蚀 1.C 2.C 3.D 4.D 5.(1)铁比铜更活泼,更容易被氧化 小 (2)二氧化碳 水  4Al+3O2 2Al2O3 (3)2 6.D 单元整理与提升 一、思维导图 导电性 导热性 延展性 黄 紫红 汞 金属 非金属 增大 降低 2Mg+O2 点燃 2MgO 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 2Cu+O2 △ 2CuO 2Al+6HCl 2AlCl3+3H2↑ Fe+2HCl FeCl2+H2↑ 2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu Fe+CuSO4 FeSO4+Cu 单质 化合物 单质 化合物 Mg Zn Cu Ag 强 弱  3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 黑色 变浑浊 氧气 水 考点串联 ①3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 ②Fe+2HCl FeCl2+H2↑ ③Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ ④Fe+CuSO4 FeSO4+Cu ⑤3H2+Fe2O3 高温 2Fe+3H2O ⑥3C+2Fe2O3 高温 4Fe+3CO2↑ ⑦3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 二、1.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)  (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)√  (15)√ 2.C 3.D 三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.(1)导热 (2)大 (3)低 6.A 7.A 8.A 9.C 10.B 11.C 12.C 13.D 14.D  15.D 16.B 17.D 18.C 19.C 20.(1)①c ②a (2)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu 强 (3)c 21.(1)混合物 C (2)强 Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ (3)C 22.(1)导电 (2)Mg+2HCl MgCl2+H2↑ (3)A、C、B C  (4)CD 第七单元 溶液 7.1 物质的溶解 1.A 2.A 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 7.2 物质溶解的量 ! 1 "#$¬Y§¨C­¬Y§¨ 1.B 2.(1)不饱和溶液 一开始没有晶体析出 (2)若硝酸钾溶液的量 过少,可能会造成实验现象不明显(合理即可) 3.D 4.C 5.D 6.(1)烧杯底部有固体剩余 (2)硝酸铵溶于水,溶液温度降低,蔗 糖的溶解度减小,蔗糖溶液中会析出晶体 (3)变小 ! 2 "#$®’VM'§b¯$ 3’VM'§b¯ 1.A 2.A 3.D 4.20℃时,氯化钠在100g水中最多溶解36g 130 100 18 5.C 6.C 7.A 8.B 9.A 10.(1)丙>乙>甲 (2)t1℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等  (3)150 (4)向溶液中加入乙 降低温度 (5)降温结晶(或冷却热饱和溶液) 11.(1)氯化钠(或NaCl) (2)蒸发结晶 (3)210 (4)加溶质(或降温或蒸发溶剂) 12.(1)金鱼鳃盖运动次数 (2)烧杯1 ①烧杯3>烧杯2>烧杯 1,温度越高,水中溶解的氧气越少,金鱼呼吸的速度越快 ②烧 杯3中数据>烧杯2中数据>烧杯1中数据 7.3 溶液浓稀的表示 ! 1 "#$°¯$§¨±` 1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.bd 10.(1)烧杯 (2)加快氯化钠的溶解速率 (3)50 Na+、Cl-、 H2O (4)10% 11.(1)3 B (2)50mL (3)AC ! 2 "#$§¨²³H§MM7;´'|} 1.A 2.A 3.B 4.(1)4.4 (2)解:设100g稀盐酸的溶质质量是x。 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 x 4.4g 73 44= x 4.4g  x=7.3g 稀盐酸的溶质质量分数为 7.3g 100g×100%=7.3% 答:所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 5.(1)4.9 (2)解:设100g硫酸铜溶液中溶质的质量为x。 CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4 160 98 x                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          4.9g 参考答案 参考答案 参考答案

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6.1-6.2 金属的物理特性 金属的化学性质-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练(科粤版)广西专版
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