2018届高三历史（课标版）二轮复习专题（课件+训练）：专题十　20世纪现代化模式的探索——苏俄（联）的社会主义建设与资本主义的发展变化 （2份打包）

专题十　20世纪现代化模式的探索 ——苏俄(联)的社会主义建设 与资本主义的发展变化 宏观把握·特征概览 -*- 阶段特征 知识概览 * 政治 经济 文化 社会 主义 十月革命的胜利,使社会主义制度由理想变为现实,为人类发展开辟了新的道路,是世界现代史的开端 苏俄开始探索社会主义建设道路,有成功也有失误,但取得了巨大成就,为两种社会制度的长期对立拉开了序幕 苏联社会主义文学繁荣,高尔基等人的作品奠定了苏联社会主义文学的基础 宏观把握·特征概览 -*- 阶段特征 知识概览 * 政治 经济 文化 资本 主义 在经济危机和历史因素的共同作用下,资本主义国家出现了分化,有的国家走上法西斯道路,有的国家沿着民主道路发展 面对1929~1933年经济危机,以美国为首的资本主义国家对经济模式进行调整,开始实行国家干预经济的政策,国家垄断资本主义开始产生 现代主义文学和艺术兴起,突出表现了在生产力高度发达的背景下,人类精神的空虚和迷茫;以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生,极大地推动了生产力的发展 整体 20世纪上半期的世界动荡、战争、革命和危机交织,是两种现代化模式的探索和调整时期 宏观把握·特征概览 -*- 阶段特征 知识概览 通史学习·高频突破 -*- 知识点一 知识点二 考点重组 高频突破 20世纪前期社会主义的探索 1.政治:社会主义制度的诞生 (1)条件 ①主观:无产阶级革命性较强;无产阶级政党成熟;贫苦民众成为革命同盟军。 ②客观:俄国具备帝国主义的基本特征;俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节;第一次世界大战激化了社会矛盾。 * 通史学习·高频突破 -*- 知识点一 知识点二 考点重组 高频突破 (2)进程 ①打倒沙皇:二月革命(1917年3月)推翻罗曼诺夫王朝的统治,形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的特殊局面。 ②指明方向:列宁发表“四月提纲”(1917年4月),提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务,指明了革命道路。 ③抛弃幻想:临时政府制造“七月流血事件”(1917年7月),两个政权并存的局面结束,布尔什维克党决定进行武装起义,夺取政权。 ④再现曙光:1917年11月,彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府。 * 通史学习·高频突破 -*- 知识点一 知识点二 考点重组 高频突破 (3)结果:召开全俄工人士兵代表苏维埃代表大会 (4)意义 ①对俄国:俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治,开辟了新的发展道路。 ②对世界:人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口;社会主义由理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面。 * 政治 通过《告工人、士兵和农民书》,宣布全部政权转归苏维埃 外交 通过《和平法令》,退出了第一次世界大战 经济 通过《土地法令》,没收地主的土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动者使用 组织 选举产生第一届工兵苏维埃政府,即人民委员会,列宁当选为主席 通史学习·高频突破 -*- 知识点一 知识点二 考点重组 高频突破 2.经济:社会主义经济政策的创新 (1)战时共产主义政策——企图直接过渡到社会主义 ①背景:国内战争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经济形势。 ②特点:兼有“战时”和“共产主义”两种特点。 ③内容:农业上实行余粮收集制,工业上全面推行国有化,商业上取消自由贸易,分配上实行普遍义务劳动制和实物分配制。 ④评价:余粮收集制保证了对前线红军的粮食供应,为战胜敌人提供了必要的物质保障;超越了俄国小农经济占主导地位的生产力水平,不是向社会主义过渡的正确途径。 * 通史学习·高频突破 -*- 知识点一 知识点二 考点重组 高频突破 (2)新经济政策——向社会主义过渡的正确途径 ①背景:“战时共产主义”政策的弊端导致严重的政治危机和经济危机。 ②内容:农业上,以粮食税代替余粮收集制;工业上,大企业实行国有,中小企业允许私人和外国资本家经营;商业上,恢复货币流通和商品交换;废除实物分配制,实行按劳分配。 ③作用:促进经济的迅速恢复和发展,起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用;探索了在小农经济占优势的国家里建设社会主义的途径和方法,是列宁探索向社会主义过渡的理论创新和实践尝试。 * 通史学习·高频突破 -*- 知识点一 知识点二 考点重组 高频突破 (3)斯大林模式——社会主义发展模式的探索 ①形成原因:外部:受到帝国主义国家的包围和战争威胁;内部:经济、文化水平相对落后。 ②确立:苏联经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展的 五年计划,20世纪30年代中期,确立了斯大林体制。 ③表现:实行单一的公有制;实行高度集中的