语文版八年级语文上册（2017版）雨林的毁灭 教案

雨林的毁灭 教案 一﹑学习目标 1、理解课文内容，能分析雨林毁灭造成的巨大灾难 2、掌握说明方法在文中的作用 3、体会说明文语言的准确性 4、培养学生正确的环保观，意识到人与自然和谐相处的重要 二﹑教学重难点：[来源:Zxxk.Com] 重点：目标2 难点：目标3 三﹑教学方法 ：先学后教、圈点批划法、朗读法 四﹑教学过程： （一）导入： 1、 出示课件：展示热带雨林的风光 2、 导语：热带雨林被称为“地球之肺”，雨林不仅美丽神秘，而且繁衍着大量的动植物。这些植物为地球生命提供了赖以生存的氧气，而动物则是非常珍贵稀有的。那如果它消失了，毁灭了，后果是相当严重的。下面我们就来学习《雨林的毁灭--世界性灾难》。[来源:学,科,网Z,X,X,K] （二）出示教学目标[来源:学科网ZXXK] （三）初读课文，整体感知，理解课文的内容 1、自学指导：同学们大声朗读课文，借助课下注释、工具书扫清文字障碍， 理解课文内容，思考问题： 雨林的毁灭会造成的怎样的巨大灾难？[来源:学科网] 在书上可采用圈点勾画的形式找出答案。8分钟后，老师提问。 2、学生读课文，找出问题的答案，划下来。 3、老师提问，形成板书 师小结：雨林的消失会让人类丧失大批动植物物种，而生命多样性的消失会给大气带来一系列连锁反应，引起全球气温升高，冰川溶解、洪水泛滥等一系列灾难，甚至会使地球经历第6次大规模灭绝，所以作者说，雨林的毁灭是世界性的灾难。[来源:学科网] （四）细读课文，掌握说明方法 1、自学指导:本文作者为了使说明的事理更加明白透彻、清楚,采用了多种说明方法，常用的说明方法有：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、列图表、作引用等。说明方法的作用的归纳方法为：说明了 （说明对象）的 （特点） （时间：7分钟） 下面就请同学们默读课文，找出文中运用了哪些说明方法，用直线划下来，并在书上标上作用。（回答的格式：我认为第 段中的 采用了 的说明方法，作用是 ） 时间：7分钟 2 、学生默读课文，划说明方法，并标上作用，先写完的同学可以先给老师看，或者同桌互相检查。 例如：“刘易斯?斯科特的《雨林》一书列出数字表明，雨林以每分钟27万平方米（相当于38个足球场）的速度遭到彻底毁灭”运用了引资料，列数字，做比较的说明方法。运用列数字“雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭”突出了雨林毁灭速度之快，令人