语文版八年级语文上册（2017版）别了，不列颠尼亚 教案

别了，不列颠尼亚  教案 教学目标 知识目标 1、了解新闻和通讯的异同。 2、了解文中重点语句的深刻含义。 能力目标 1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 [来源:学#科#网] 2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 情感目标 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。 教学重点 1、了解新闻和通讯的异同。 2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。 教学难点 1、了解新闻和通讯的异同。 2、培养学生的爱国主义情感 教学方法 自主 合作 交流 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。 二、简介文题与体裁 本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。它往往采用文学手法，集中、突出地描绘某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 三、复习新闻知识 1、什么是新闻（消息）？ 新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。 2、构成新闻的要素是什么？ 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即： 1、when:何时 2、 where:何地 3、who:何人 4、 what:何事 5、 why:何因6、how：何果 3、消息的特点： １〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。 [来源:学,科,网] 4、消息的结构 １>标题(正标、副标题) 2〉导语 消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体 主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。[来源:学科网ZXXK] 4〉背景 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 5>结尾 消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启