人教版高三语文高考复习：辨析并修改病句（教案）

第二章 辨 析 并 修 改 病 句（教案） 一 考纲规定的六类病句 （1） 语序不当：主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不合语法习惯或不合事理。 1 多项定语次序不当 多项定语可按照以下次序排列：表领属性的词语或表时间处所的短语-----指称或数量短语----动词或动词短语----形容词或形容词短语-----名词或名词性短语。另外带“的”的定语放在不带“的”定语之前。 示例：花园里（领属性定语）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。 病例：每当经历生活磨难时，我总是抱怨生活给予自己的太少，但是张亮却用他那无穷无尽的战胜苦难的魅力感染着我。 解析：句中“无穷无尽”属表领属性质的形容词作定语，“战胜苦难”属动词性短语作定语。根据多项定语排列规则，应将二者位置对调。 2 多项状语次序不当 多项状语排列次序是：表目的原因的介宾短语----表时间频率的副词-----表处所的名词或介宾短语----表范围或频率的副词---表情态的形容词或动词-----表对象的介宾短语。 示例：那位失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。 病例：2015年加拿大女足世界杯上，中国女足止步世界八强，在新闻发布中心，许多记者在昨天都同女足教练郝伟热情地交谈。 解析：本句属多项状语排列不当。“在新闻发布中心”表处所，“昨天”表时间，“同女足教练”表对象，“热情地”表情态。根据多项状语排列规则，应该为：昨天（表时间）在新闻发布中心（表处所）许多记者（表范围）热情地（表情态）同女足教练郝伟（表对象）交谈。 3 虚词的位置不对 （1） 关联词位置不对。如果两个分句的主语相同，关联词要放在主语之后；如果两个分句主语不同，关联词要放在主语之前。 病例（1）：隐士界流行的时尚是回归自然，不仅隐士吃出了境界，而且在行装方面是一次彻底的颠覆，透露出一股浓厚的原始风格。 解析：本句关联词位置不对，前后分句主语都是“隐士”，关联词应放在主语之后，应该为：隐士不仅吃出了…而且在… 病例（2）：针对金苑小区乱停汽车的现象，物业公司规定，如果业主把汽车不停在规定的车位上，就罚款100元。 解析：副词“不”应紧挨介词“把”“被”“按照”等之前，应将“不”移到“