2018届（岳麓版）（广西专用）九年级历史上册课件：第24课 著名科学家和思想家 (共24张PPT)

硕习反 贝千里之行,始于足下 1.科学代表人物 牛顿成就 提出了运动三大定律和 (英国)影响 奠定了近代物理学的基础 成就在所著的《 》中提出 达尔文 是 (荚国)|影响 的一次重大理论突破,也是 上划时代的大事 爱因成就提出了 被誉为最富有创造力的科学家 斯坦 成为利用 的理论基础,是物理学的一场重 (德國)影响 大革命 2.启蒙思想代表人物 (1)伏尔泰:强调 的思想;批判 和专制制度,认为 是神圣的 (2)孟德斯鸠:反对 制度,拥护 ,《论法的精神》 阐述了 学说 (3)卢梭:主张平等享有财产;反对保留 ,主张采取共和政体, 全部政权归 所有。 随训統 学海无涯,知难而进 C知识点1科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦 1.当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时,他却走上 牛顿 了一条创新之路,最终提出了物理学的相对论,对牛顿的力学体系和绝对 时空观进行了根本性的变革。他是 A.达尔文 B.居里夫人 C.爱因斯坦D.爱迪生 2.下列哪一项成就为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础 A.牛顿发现的万有引力 B.爱因斯坦提出的相对论 C.牛顿建立的完整的力学理论体系D.居里夫妇发现放射性元素镭 名师点拔拨 难点解析 概括法国启蒙思想家反封 建求民主的基本观点及历史 作用。 (1)基本观点:倡导天赋人 权、自由平等等;重视公共意 志,提倡“社会契约”和“人民主 权”;提出立法权、司法权、行政 权三权分立的原则。 (2)历史作用:启蒙思想家 对封建专制制度和天主教会的 猛烈抨击和对“自由”“平等”思 想的宣传,促进了人们的思想 解放,为新兴的资产阶级在政 治上取代封建贵族提供了有力 的支援,促进了欧洲的社会 进步。 易错辨析 文艺复兴与启蒙运动的 比较。 项 文艺复兴 启蒙运动 促进了人们思想 推动了欧洲文 时间14-16世纪17—18世纪 的解放,为新兴资 化思想领域的 资本主义萌芽资本主义进一步 产阶级在政治上 时代时期,资产阶级发展,资产阶级要影响/繁荣,为欧洲资 取代封建贵族提 本主义社会的 特点要求摆脱基督求建立资产阶级 供了有力的支援 产生奠定了 教神学的束缚政权 促进了欧洲的社 想文化基础 核 会进步 人文主义 理性主义 思想 都是资产阶级性质的思想解放运 反封建、反神矛头指向封建去相同 动,都反对封建主义和天主教会。 主要学,提倡以人为|制制度,提出