内容正文:
18.南州六月荔枝丹
YW·九年级语文下册
1.理清文章思路,了解本文先主后次、由表及里、从实到虚的说明顺序。
2.理解本文作者引用诗词典故的作用。
3.分析文章的说明方法,把握其表达效果。
4.揣摩语言,体会本文语言的科学性和文学性。
学习目标
荔枝,是一种生长在南方的水果,味道鲜美。宋代诗人苏轼曾有诗云:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”足见他对荔枝的喜爱。科普作家贾祖璋在《南州六月荔枝丹》中,系统地介绍了荔枝的知识。
新课导入
“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪 。”
——白居易《荔枝图序》
南州六月荔枝丹,
万颗累累蔟更团。
绛雪艳浮红锦烂,
玉壶光莹水晶寒。
高名已许传新曲,
芳味曾经荐大官。
乌府日长霖暑静,
几株斜覆石阑干。
贾祖璋是我国著名的老科普作家,生于1901年,浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著,他的《鸟类概论》,是我国最早的一部现代鸟类学著作,1931年出版。解放前,他还出版过《动物珍话》《生活素描》等,解放后出版的有生物科学小品集《生物学碎锦》,其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月,选自《生物学碎锦》。
走近作者
科学小品:
多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理,使人获得科学知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体。
特点:知识性、趣味性、通俗性。
相关介绍
红 缯 紫 绡 澧 酪 龟 裂
渣 滓 萌 蘖 啖 绛
zēng
xiāo
lǐ lào
zǐ
niè
jūn
dàn
jiàng
字词积累
【钻牛角尖】比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。
【龟裂】呈现出许多裂纹。
【萌蘖】指植物长出新芽。
【不了了之】指把没有办完的事情或需要解决的问题放在一边不去管它,就算完事。
【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。
结构梳理
第一部分(1-10):介绍荔枝的生态知识。
第一层:(1)用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象,提出要说明的问题,是全文展开说明的总纲。
第二层:(2-5)介绍荔枝果实的外部形态。
第三层:(6-10)介绍荔枝果实的内部组织。
第二部分(11-14):介绍荔枝的生产知识。
整体感知
理清文章的说明顺序
把荔枝作为水果来介绍的,按照从主到次,由表及里的