2017年秋八年级语文语文版上册学案：18.古文二则

22.古文二则 答谢中书书 【学习任务】 1、积累“共、颓、沉鳞、竞”等文言实词、虚词，把握重点语句的翻译，疏通文意，能正确流畅背诵课文，提高文言文阅读能力。 2、品味文章凝练生动的语言，体会文章优美的意境。 3、学习寓情于景、动静相衬的写景方法。 【知识储备】 1、书： 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”，是一种应用性文体。 2、作者简介： 陶弘景（456—536），字通明，南朝梁时道教思想家、医学家和文字家。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。 3、文中人物： 谢中书, 即谢征，字元度，陈郡阳夏人，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。 康乐, 即谢灵运（385～433）东晋时代的诗人，汉族，陈郡阳夏（今河南太康）人，为陈郡谢氏士族，东晋车骑将军谢玄之孙，晋时袭封康乐公，故称“谢康乐”。是中国山水诗的开创者，被称为“山水诗鼻祖”，著有《谢康乐集》（系明人辑本）。因为性情狂傲，与朝廷发生矛盾，被封为康乐侯， 入宋，曾任永嘉郡守、侍中、临川内史等职。 [来源:Z*xx*k.Com] 【自主学习】 （一） 初读：扫除生字障碍，给下列加点字注音： 陶弘景______ 夕日欲颓______ 沉鳞_____竞跃______ 未复有能与其奇者______ （二）再读：自读3—5遍，读熟。并划分下列句子的节奏 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 （三）三读：疏通文意,积累文言字词（借助课下注释） 1、解释加点词 古来共谈____ 四时______俱_____备 晓雾将歇______ 夕日欲颓______ 沉鳞______竞跃______ 与______其奇者 2、重要语句的翻译和理解。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 __________________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 自康乐以来，未复有能与其奇者。 ____________________________